《电路分析（第2版）（教学指导书）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，胡翔骏编《电路分析》的配套教学指导书，主要内容是对主教材全部习题做了详细解答，并给出了6套考试题及参考答案。
　　 本书章节与主教材相对应。习题解答部分既有笔算求解的详细过程，又有计算机求解的方法指导；与主教材后附的DVD光盘配合使用，有助于提高学生解决工程实际问题的能力。考试题及参考答案部分对应本科生“电路分析基础”课程及四川省高等教育自学考试&

本书是在现有高等量子力学教学大纲界定的范围之内编写的，以解决教学之急需。内容包括：量子力学纲要，量子力学的形式理论，近似方法中的递推与迭代，多体理论，对称性和守恒定律，量子散射理论，相对论量子力学和量子信息学基础等。在引入新的概念与理论之前，本书尽量对已学过的量子力学知识进行回顾和复习，做到由浅入深，循序渐进。为保证内容的先进性，增进了诸如量子信息学等当前热点内容。
与本书配套使用的《高等量子力学习题解答》已经出版发行。
本书是高等学校物理系各专业研究生学位课教材，也

《量子力学》的作者是首届“高等学校教学名师奖”获得者，由他主持的“量子力学”课程被评为2004年度“国家精品课程”。该教材就是作者在总结自己50年的教学实践经验悉心编写而成的。
《量子力学》在基本原理和典型定态问题的叙述上比较详细，主要是希望能使读者对基本概念、基本原理有较全面和深入的理解。作者把自己在长期的教学中总结出来的学生容易接受、教师容易讲解的一些方法融人了教材，使得课程内容更易教、易学。
全书内容分为十章：绪论、波函数和薛定谔方程、基本原理、

　　传统的凝聚态物质的量子理论有两个主题：一主题是能带理论和微扰理论；第二主题是朗道对称破缺理论和重正化群理论。一主题的一项成果是半导体理论，它奠定了各种电子设备的理论基础。第二主题描述了物质的态及各种态之间的相变，它是支撑液晶显示、磁材料记录等技术的理论基础。凝聚态物质理论如此成功，它几乎描述了各种形式物质的性质，人们甚至认为已经看到了其闭幕之日。然而，分数量子霍尔效应和一种新的超导体的发现让人们看到了新世界的蛛丝马迹，许多新的思想和概念随之产生。现代的凝聚态物质理论正在形成。《量子多体理论：

　　《北京大学物理化学丛书：统计热力学导论》首先简明而系统地介绍了经典分析力学和量子力学的基本内容，力求将统计理论植根于力学原理之上，使两者有机地融合，展现统计热力学的完美性和科学性。这样不仅有助于读者排除学习中的障碍，而且使他们能真正领会统计热力学的基本原理和方法的实质，为掌握与发展统计力学奠定坚实的理论基础。
　　本书主要介绍平衡态统计势力学的基本原理、方法及典型应用。全书分三篇，共16章。每一篇力学及微观运动状态描述，提供必要的经典分析力学与量子力学基础以及量子太与相空间体积的

　　 《普通高等教育“十五”国家级规划教材：理论物理基础教程》在讲述上由浅入深，配合大量例题，以保证教材的可接受性。全书以守恒律和对称性为基础，以拉格朗日表述和哈密顿表述贯彻始终，提高了教学的起点，加深了学生对理论物理的理解。使整个教材的水平更加适应科技发展对有创新能力人才的需要。在书中编入了数十道要求用计算机求解的习题，以培养学生用计算机研究物理问题的初步能力。《普通高等教育“十五”国家级规划教材：理论物理基础教程》的第一篇是分析力学，第二

本书主要介绍物理过程的计算机数值计算和数字仿真方法，从简单物理实验的模拟和计算机绘图人手，介绍物理实验数据的计算机处理；物理量的积分运算和求解各种典型的物理方程的数值计算方法；*物理过程计算与模拟的蒙特卡罗（M—C）方法；时域信号与频域信号的离散傅里叶变换及其快速算法。内容由浅人深，循序渐进，书中并附有程序流程图和C语言源程序。
本书系15年教学过程的总结，为应用物理系学生而作，可用作物理类专业学生教学参考书，亦可供非物理类专业研究生教学参考。对工程技术人员和教师也有很高的参考价

陆全康、赵惠芬编著的《数学物理方法（第二版）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。本书第一版出版已近20年，经历年来的教学实践，在科学性和可读性方面反映甚好。本书在保持原书基本结构的基础上对原书的教学内容和体系做了修改和更新，进一步加强了科学性和实用性；并精选了大量实例，以适应多层次读者的学习需要，特别是自学者的学习需要。 《数学物理方法（第二版）》可作为高等学校物理类、电子工程类各专业的教材，也可作为电视大学有关专业的教学用书或

本书收录的实验力求突出物理思想和实验方法，其19个具体实验涉及到原子物理、现代光学、固体基础实验、磁共振技术等领域。