巨浪主编的《广播电视概论》是广播电视概论课程教材，概要介绍了广播电视发展脉络、基本知识、当今变化和未来前景。本书分为十章，依次是：全球广播电视发展轨迹、广播电视事业发展规律、广播电视的自然属性和社会功能、广播电视节目构成要素、广播电视节目类型、广播节目形态、电视节目形态、广播电视事业管理、广播电视产业、广播电视的未来。

赵玉明主编的《中国广播电视通史(新1版)》研究和探讨了广播电视事业产生、发展的历史进程，并试图从中寻求其发展规律，总结历史经验。分上下两卷，上卷主要阐述了抗战前、抗战时期和解放战争时期的广播事业；下卷主要阐述社会主义过渡时期、“文革”时期、社会主义建设新时期的广播电视事业，以及1049年以后港澳台的广播电视事业。

本书分概论篇和实务篇两部分。概论篇侧重理论的探讨，包括电视栏目策划概念解析、电视栏目发展历史溯源、电视栏目要素解构、电视栏目策划的原则、电视栏目策划的过程、电视栏目的品牌化策划六章。实务篇侧重具体栏目策划，包括电视新闻类栏目、电视娱乐类栏目、电视社教类栏目、生活服务类栏目及电视栏目剧等的策划。

本教材针对普通高校本科生编写，紧紧围绕电视专题节目这个核心，以电视名专栏、名家名篇为案例，构建学科体系。第一章、第二章讨论电视专题节目基础概念，第三章到第九章重点阐述新闻类电视专题节目的创作技巧，包括常见的纪实类、调查类、评论类、访谈类电视专题以及电视专题中的采访、修辞、解说词写作等。第十章到第十二章对科教类、生活服务

《播音主持话语表达教程》是依据国家教育部颁布的高校播音与主持艺术专业规范而编写的，为云南省普通高等学校"十二五"规划教材。本教材以教育部2012年普通高等学校本科专业目录改革为背景，有效补充了国内高校播音与主持艺术专业此类教材缺乏的空白，尝试科学建构《播音与主持话语表达》的理论框架和实践体系。同时，本教材注重夯实教材使

全书是一部关于电视栏目和频道的理论专著。全书按照栏目和频道的类型，分别对电视谈话、电视新闻、电视综艺、电视文化和文艺、电视生活服务、纪录片和纪录片栏目、综合频道等，从历史、理论、个案三方面做了清晰的阐释和辨析，既有学理知识的系统梳理，又有专业领域的精深探讨。

本书阐释了播音创作主体心理和受众接受心理的呼应及各自的心理过程、心理变化及其规律，使播音员、主持人由单一的业务素质训练扩大到播音员、主持人的心理素质训练，从而可提高播音员、主持人的训练质量。

《当代电视新闻采访教程》是一部将基础理论阐述、学术前沿成果、实际操作应用有机融合的教程，具有如下创新特点：1）在对新闻采访这门学科作系统梳理的基础上，对现代电视采访在实际操作中的新变化、新发展进行理论归纳、提升，融入学科前沿的研究成果，力求做到理论与实践的融会贯通。2）突破单一的观点加举例说明的阐述方法，对一线采访报道

这是一本培养(或培训)播音员和主持人的教材。这本教材也对报考高等院校播音主持专业的考生，具有鲜明的针对性和指导价值。本教程涵盖播音与主持专业技能的各个方面，包括新闻播音、文艺作品朗诵与演播、新闻话题评述、现场报道、现场采访、节目主持、文案写作等等；本教程将播音主持的基本技能分解为多元形式，包括播音操作、朗诵技巧、口语修

本书对不同时期中国大陆、香港、澳门、台湾地区的电视新闻的特点进行了深刻的分析和评论，并对其特征进行了精辟的学术概括；又本着实践第一的原则，从电视新闻采访、电视调查性报道的故事化、电视新闻编辑、电视新闻传播途径的创新等四个方面对该类节目的制作与传播流程进行了深入探讨。本书采用史、论、业务相结合的结构方式，吸收和融合了国内