本系列教程采用240mm×310mm的大开本，并且音符也比一般琴谱中的音符偏大。其大开本、大音符的设计配以更为优质的纸张更符合儿童的阅读习惯，有利于儿童的视力发展，让儿童看谱更轻松，同时也可防止成年人的视觉疲劳，不但预防近视，并且更舒适，能够有效提高弹奏效率。 本系列教程的装帧设计全部采用打孔式装帧，笔记本活页式的装

本书是编者根据多年的钢琴教学实践经验编写而成的，具有以下特色：一是科学性。本书既考虑了教学的系统性、全面性和连贯性，又注意了各种演奏技巧、风格的联系，还兼顾了学生的个体差异性，遵循学生的认知能力和钢琴演奏技巧的进阶规律，由易到难、由简至繁，科学安排教学内容。二是艺术性。本书侧重于选编篇幅不长、技术运用广泛、具有生动的音

王四川、郑勰主编的《钢琴基础(学前教育专业应用型人才培养十三五规划教材)》的乐理收纳的是老师在钢琴实践课上与学生课下的练习中有效融入的一些知识点。不但趣味性强，理论与实践的结合也让学生能够*有效地掌握音乐知识以及演奏要点，从而使教学过程达到事半功倍之效。本书根据学前教育专业学生的年龄大、手指僵硬以及接受能力强等特点，对

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《钢琴基础（第一册第2版）/学前教育专业系列教材》主要从学前教育专业的实际出发，从最基础的钢琴技术入手，加强基本功的训练，同时选编了一批优秀的少儿曲目，突出实用性。内容主要包括：基础练习、练习曲、右手基本练习、左手基本练习、双手弹奏练习、乐曲、玛丽有只小羊羔、钟声响了、老麦克唐纳、茉莉花、扬基歌、划小船、十个小印第安人

由黎松涛主编的《钢琴基础(第2册第2版学前教育专业系列教材)》主要从学前教育专业的实际出发，从最基础的钢琴技术入手，加强基本功的训练，同时选编了一批优秀的少儿曲目，突出实用性。内容主要包括：基础练习一、手指练习、d小调音阶和弦琴音练习、练习曲、练习曲OP599No.44、练习曲OP599No.51、练习曲OP599No

本教材共分十个单元：第1单元是钢琴弹奏的基本常识；第2单元是断音奏法；第3单元连音奏法；第4单元是跳音奏法；第5单元是五指练习；第6单元是C大调；第7单元是G大调；第8单元是D大调；第9单元是F大调；第10单元是a小调。系统介绍了钢琴的基本知识、弹奏技巧、伴奏手法等。教材突出师范性，适度渗透钢琴伴奏常识。并针对学前教育

本教材内容包括：大调式幼儿歌曲的弹唱，小调式幼儿歌曲的弹唱，不同伴奏音型在儿歌弹唱中的运用，无旋律伴奏在幼儿歌曲弹唱中的运用，幼儿歌曲弹唱的前奏、间奏和尾声，民族调式幼儿歌曲的编配，幼儿歌曲弹唱的综合实践训练几大模块。 本教材大量地选用了现今大连市各幼儿园使用的教材中的儿歌。通过将这些歌曲按照不同的拍子、调式、调性的

《键盘与幼儿歌曲伴奏》主要内容包括：随机事件的概率，一维和二维随机变量及其分布，随机变量函数的分布，随机变量的数字特征，大数定律与中心极限定理，统计量及其分布，参数估计，假设检验及随机过程的基本知识。《键盘与幼儿歌曲伴奏》结构体系完整，逻辑严谨，设计简明，叙述清楚，既可作为理工科大学生概率统计课程32学时或48学时的教

本书介绍了哈农钢琴练指法，涉及了钢琴常用的基本技术，包括了五指练习、音阶、琶音、双音、和弦、颤音、六度、八度等基本技巧的练习。