本书是经全国职业教育教材审定委员会审定的“十二五”职业教育国家规划教材的修订版，是根据教育部于2014年公布的《中等职业学校焊接技术应用专业教学标准》、2018年公布的《中等职业学校焊接技术应用专业实训教学条件建设标准》，同时参考现行焊工职业资格标准，在第2版的基础上修订而成的。
本书共分7个单元，主要讲述了气焊与气割、焊条电弧焊、CO2气体保护焊、埋弧焊、钨极氩弧焊等焊接方法的基本操作技术，并结合实例按项目讲解。
本书具有以下特点：采用活页式编写模式，引入了企业场景，增加了焊接在工

本书主要内容包括金属切削加工基础知识、普通机床及其应用、数控机床及其应用、机械加工工艺基础及典型零件的机械加工工艺及附录，共5个模块。

《模具零件的特种加工》介绍了模具零件特种加工的常用方法、特点和加工工艺。其主要内容有电火花成形加工、线切割编程与加工、超声波抛光加工及电解修磨抛光。《模具零件的特种加工》共设计了5 个学习情境，通过典型模具零件的特种加工，体现了“以工作过程为导向，工学结合，

《焊接方法与设备》系统地讲述了各种常用焊接方法的原理、特点、焊接材料、设备及工艺等知识，并对气割、等离子弧切割等切割方法与技术及焊接方法的新发展作了介绍。全书包括：焊接方法概述，焊条电弧焊，埋弧焊，熔化极气体保护焊，钨极惰性气体保护焊，气焊与气割，等离子弧焊及切割，电阻焊和其他焊接、切割方法与工艺。本教材在编写中，力求体现“以就业为导向，突出职业能力培养”的精神，教材内容与国家职业技能标准和1+X考证标准有效衔接，实现了理论与实践相结合，以满足“教、学、做合一”的教学需要。本教材体系新、实用性强

本书是在“十二五”职业教育国家规划教材《焊接生产基础》第2版的基础上，依据教育部*新颁布的《中等职业学校焊接技术应用专业教学标准》，同时参照国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范修订而成的。
本书从焊接零起点开始，以中级工达标为主要教学目标，主要介绍常用焊接方法的原理、特点、设备、材料、工艺参数及基本操作，并简要介绍了焊接结构
制造与检验的全过程。通过本书的学习，学生能够结合实际生产，掌握基本操作技能
，并初步掌握与实际生产相关的专业基本知识。本书在编写中力求体现知识的先进性，

本书共6章，简述了锻模课程设计的目的、任务及要求，详细论述了锤用锻模设计的要求、方法和步骤，简要介绍了切边模和冲孔模的设计方法。本书给出了60多个锻模课程设计题目，并收纳了锤用锻模设计所需的资料。书中还介绍了长轴类锻件锤上锻模设计的典型实例及图例，为读者进行锻模课程设计提供参考。

本书适合高等工科院校材料成型及控制工程专业使用，也可供高职院校相关专业选用，还可供模具企业从事锻模设计的工程技术人员参考。

本书根据普通高等学校金属材料工程专业《热处理原理及工艺》课程教学大纲的要求编写，重点阐述了金属固态相变中的变化规律；全面介绍了钢经加热奥氏体化后，在冷却过程中不同的冷却温度区间发生的珠光体转变、马氏体转变、贝氏体转变和回火转变等；结合钢的冷却转变曲线，阐述了如何从金属零件所需要的组织和性能来选择热处理工艺，系统介绍了钢的常用热处理工艺，如退火、正火、淬火、回火、表面热处理和化学热处理等，并介绍了形变热处理、真空热处理、激光和电子束热处理等新工艺。
本书可作为高等院校金属材料加工、金

《机械加工基础训练》根据职业本科院校、应用型本科院校工科类专业培养计划和机械加工基础训练教学大纲要求编写，主要内容包括文明生产及安全规程、机械加工基础知识、车削加工、铣刨磨削加工、钳工、铸焊、数控车削加工、数控铣削加工等方面的知识和技能，共8个模块。由于机械类、非机械类专业很多，教学要求不同，为使教材具有通用性，并考虑到其他院校的实习训练情况，本书在编写中既包含传统工艺技术知识，又引入了三坐标测量、粗糙度仪检测、激光焊接等新技术、新工艺的内容，且在各工种实训中都有详细的工程实践案例进行操作训练。

本书分为两篇。第1篇为CAXA数控车自动编程，通过对14个典型CAXA数控车削编程实例的详细讲解，向读者清晰地展示了CAXA数控车2020软件的CAD造型设计及数控车削加工模块的主要功能和操作技巧。第2篇为CAXA制造工程师自动编程，通过对11个典型零件数控编程实例的详细讲解，向读者清晰地展示了CAXA制造工程师2020软件的CAD造型设计及数控加工模块的主要功能和操作技巧。
本书结构紧凑，实例丰富而经典，讲解详细且通俗易懂，每个小节都配有操作视频，可直接扫描书中二维码观看，能帮助CAXA

本书是机械制造与自动化专业的核心教材之一，依据机械加工技术课程标准编写。

本书选取手动压力机，将其分解为底座、立柱、夹紧机构、冲压机构和工作台5大部件，加上后的整机装配，共设置了6个项目。各项目以工作任务驱动，通过对各零件部的加工制作以及装配和调试，引入钳、锉、钻、铰、车、铣等相关专业知识、操作技能以及针对性练习，充分体现了项目式课程设计思路。同时，本书以二维码的方式，嵌入了讲解视频、作业、试卷、拓展资源、主题讨论等教学资源，内容丰富，形式新颖。

本书可作为高等