《经济政治与社会/中等职业教育通用基础教材系列》根据***新发布的德育课程、文化基础课程和部分大类专业基础课程的教学大纲进行编写。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立建设有中国特色社会主义事业的共同理想，积极投身于我国的经济、政治、文化、社会建设中。本教材包括透视经济现象、投身经济建设、拥护社会主义政治制度、参与政治生活、共建社会主义和谐社会五个单元，较全面地介绍了我国的政治、经济、文化制度，适合作为中等职业学校公共课教材。

     本书将我国整个长江流域作为研究对象，通过建立以724个县级行政区为基本单元的长江流域综合数据库，开展国土空间开发适宜性综合评价和8类主体功能区划分、布局及空间组织研究，提出各类主体功能区战略目标和管治政策体系。

该书针对资源枯竭型地区经济转型过程中经济性、社会性、生态性的共生问题，以资源枯竭型地区的综合承载力为切入点，在综合承载力理论分析框架下从经济创造力、社会支撑力、环境承载力三个维度探索资源型地区可持续发展的客观规律与实现条件，对资源枯竭型地区经济转型发展的政策问题，进行理论与实践、历史与现实、国内与国际比较等研究，为资源枯竭型地区经济转型提供新的解决思路。

本教材全面、系统地介绍了国际经济学的基础理论、研究方法及其应用，并对国际经济学相关领域内的一些新成就和新发展加以了反映。本教材共包括二十章，四大部分。第一部分是国际贸易理论部分，第二部分是国际贸易政策部分，第三部分是国际金融部分，第四部分是开放经济宏观经济学部分。

本书的主题是国际区域合作与中国一带一路战略，来自中国、俄罗斯、匈牙利、德国、意大利、土耳其和中国香港等国家和地区的16位学者围绕转轨经济的经验与教训、经济增长与经济结构调整的关系、区域经济合作、一带一路战略、中国进一步市场化改革和制度性建设等方面展开研讨。所涉及的内容都是世界上许多国家面临的问题，探讨这样的主题具有全球性价值。

本书的主题是国际区域合作与中国一带一路战略，来自中国、俄罗斯、匈牙利、德国、意大利、土耳其和中国香港等国家和地区的16位学者围绕转轨经济的经验与教训、经济增长与经济结构调整的关系、区域经济合作、一带一路战略、中国进一步市场化改革和制度性建设等方面展开研讨。所涉及的内容都是世界上许多国家面临的问题，探讨这样的主题具有全球性价值。

人类社会的历史长河，从农业社会，到工业社会，未来的发展方向无疑将是智能社会。

当互联网、无人驾驶、3D打印等智能技术逐渐趋于成熟，智能社会的轮廓已越来越清晰地呈现在我们面前。然而，智能化在提供高效便利的同时，也暴露了当前商业模式的天花板互联网企业核心的免费共享模式，逻辑上锁死了企业自身的成长空间；而智能机器替代人力的大趋势，也必然带来社会大规模失业的严峻挑战。

那么，出路何在？

实际上，智能社会绝不仅仅是技术层面的创新，更是一种群体

　　《中国农村居民家庭资产财富效应研究：普惠金融视角》的研究旨在从普惠金融的视角，探讨发挥中国农村居民家庭资产财富效应的途径。首先统计了中国农村居民家庭资产和消费的分布特征，对中国普惠金融发展水平的空间差异和时序演化进行了计量分析。然后基于生命周期和收入假设建立计量模型，对农村居民家庭的银行储蓄存款、住宅资产、生产性固定资产和人力资本的财富效应进行了测度，并结合行为生命周期假说，利用心理账户实验研究了财富效应对农村居民生存型和发展型消费的影响。针对实证结果，本课题重点从普惠金融视角深入探讨了影响

《高等学校国际经济与贸易专业主要课程教材：＜国际经济学＞习题集》有以下特色：1.内容充实。在内容上《高等学校国际经济与贸易专业主要课程教材：＜国际经济学＞习题集》力求全面涵盖本课程所涉及的知识点，以期让使用者能全面把握国际经济学的理论体系和内容。2题型多样。《高等学校国际经济与贸易专业主要课程教材：＜国际经济学＞习题集》安排了名词解释、选择题、判断题、作图分析题、计算题、简答题、论述题、案例分析题八种题型，每章习题后面都附有参考答案，读者可以根据参考答案的提示开拓思路，掌握基本内容。3.深

本书基于空间边际化研究视角，对全球化、城市化和社会转型时期的边际地区边际问题进行了理论与实证分析。全书共12章，开展了社会-空间边际化、农民经济边际化、人地交互作用下的边际化、人口空间边际化、农地边际化、乡村聚落边际化、边界地区边际化、城乡交错带边际化、次城镇化地域边际化等多主题的研究。