本书是高等职业教育“双高”建设成果教材，高职院校公共基础课能工巧匠系列教材。本书紧扣《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》文件精神编写而成，是校企合作的优秀成果，充分发挥了劳动育人的功能。 本书以职业院校学生学习生活的5个主要劳动场景——家庭劳动、校园劳动、社会劳动、企业劳动、职场劳动为维度设计教学模块，开发了10个场景各异、实用性强的学习活动，有效整合劳动教育的要求与学生劳动的需求，有机融入热爱生活、勤俭节约、吃苦耐劳、孝老爱亲、工匠精神、创

本书共8章，分别是劳动概述，马克思主义劳动观，劳动教育概述，优秀传统劳动文化与新时代耕读教育，劳模精神、劳动精神、工匠精神，劳动伦理与职业道德，劳动科学与职业发展，未来劳动展望。

本书主要内容包括：面向未来的学校高质量发展，学校管理与领导力提升，学校教学组织及课程体系建设与管理，学校教师结构及专业化发展路径，学生管理与评价，学校、社区与家庭协同育人等。本书从学校的教育管理实际出发，系统介绍各部分内容，提供经典的案例和可实施方案，是教育教学理论实践应用中的深度总结。本书可作为高等师范院校相关课程教材，面向未来将要从事一线教育与管理工作的师范生及新入职教师，为其从事教育与管理工作奠定坚实的基础。

本书力求回应当前中小学班级管理的现实问题, 引导学习者分析班级管理中问题及其原因, 激发学习动机。同时, 兼顾理论培养和素养能力提升两方面目标, 有助于解决理论和实践分离的问题。

本书系福建省义务教育教改示范性建设学校教改项目智慧校园环境下信息技术与教育教学融合创新的实践研究和全国教育科学十三五规划课题智慧校园环境下小学个性化教学策略研究的研究成果。本书构建了智识学习内容、智思学习方法、智能学习平台的KWI智慧课堂样态，全书共九章，内容涵盖智慧课堂样态构建、智慧校园环境建构、智慧教研和智慧班级环境构建、智慧课堂教学模式、智慧课堂教学设计等九个方面。希望本书能给中小学教育模式的发展提供理论探索的愿景和一些具有可操作性的实施方法。

本书运用心理学基础理论与最新研究成果，科学全面评估当前我国大学生心理健康的总体状况，深入探讨大学生中常见的心理健康问题。本书理论、实践与案例并存，内容体现时代性、富有实用性并具有操作性。全书共11章，分3个部分。第1部分主要阐述心理健康的基础知识，帮助学生了解心理健康的标准及意义，引导学生树立正确的心理健康观念。第二部分主要包括大学生的自我意识及培养、大学生人格发展与心理健康等内容，力图引导大学生了解自我、发展自我，树立心理健康发展的自主意识，塑造健康人格。第三部重点阐述大学生如何提升心理

教师专业发展关键是教师的自主发展，教师的自主发展一方面教师需要对教师职业及专业发展形成正确的认识，是教师专业发展的心理动机。另一方面需要教师掌握正确的发展方式。基于这一理解，本书从教师的专业理解和专业行动的视角进行构思与设计。专业理解主要从教师的职业认知与职业幸福、教师专业化的发展、教师专业发展的表现形态、专业素质的内容以及专业素质的发展阶段几个方面进行论述。教师专业发展方式主要从教师的学习、反思与研究三个方面展开探讨，期望能对教师专业发展贡献一份力量。

《中公版·2023国家教师资格考试辅导教材：面试教程生物》包括七章内容：教师资格面试，全面突击；回答规定问题；情景模拟之知己知彼；情景模拟之有备而来；情景模拟之无生试讲；情景模拟之答之有物；情景模拟之考场还原。
每章内容条理清晰、结构严谨，详细论述了教师资格生物学科面试的相关内容，使考生在深入了解教师资格生物学科面试考查内容和形式的同时，掌握重要的面试技巧，了解面试中需要注意的内容，做好面试的相关准备。

现今，人类迈入“互联网+教育”时代，它不断推动着教与学方式的变革，混合式学习将成为未来教育的“新常态”。然而教师教育体系中一直偏重传统课堂教学的理论和方法，缺少专门针对混合式教学的教学法和教学设计的相关内容。《混合式教学设计》将系统地介绍混合式教学的概念演变，混合式教学设计的模式、方法策略、应用案例等。本书将能够帮助教师发展混合式教学能力，从而帮助教师更好地适应“互联网+”时代下教与学方式的创新变革。本书可作为高等院校师范专业本科生和研究生的教材，也可作为教育从业人员的教学资料和培训教

本书是为帮助大学生更好地了解心理健康、更好地提升自身心理素质而编写的。大学生可从本书中学习心理健康知识，了解心理素质提升及心理自助与互助的方法，从而打造自身的“软实力”——心理素质，增强心理调适能力和社会适应能力。本书共 12 章， 主要内容包括大学生心理健康、大学生健全自我意识塑造、大学生人格发展与心理健康、大学生学习心理、生涯规划与大学生活设计、大学生的人际关系、大学生健康恋爱及性心理的培养、大学生情绪管理、大学生压力管理与挫折应对、心理咨询、大学生常见精神障碍及应对、大学生生命教育与心理危