《小学生英语作文 提高篇》根据小学生的写作特点和认知水平，精选了常见的英语作文主题，每个主题下设一篇范文。每篇范文前设有好词预览、写作导图；范文后附有语法贴士、精彩练笔。用英语思维，循序渐进地指导学生学写英语作文，有效的帮助小学生全方位地提高英语学习能力。

　　小学教师资格考试内容包括职业理念（教育观、学生观、教师观）、教育法律法规（有关教育的法律法规、教师权利和义务、学生权利保护）、教师职业道德规范（教师职业道德、教师职业行为）、文化素养、基本能力（阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、写作能力）五部分。
　　《综合素质（小学）历年真题解析》精选教师资格考试近10次小学综合素质科目笔试真题，按照考试年份逐次呈现，纵览近年来考题考情变化，吃透出题人命题规律。真题题集和答案解析单独成册，方便使用。真题题集中每套试题排版无限接近考试真题。

　　《教育教学知识与能力（小学）历年真题解析》精选教师资格考试近10次教育知识与能力笔试真题，按照考试年份逐次呈现，纵览近年来考题考情变化，吃透出题人命题规律。真题题集和答案解析单独成册，方便使用。真题题集中每套试题排版无限接近考试真题，题目表述准确无误，试卷格式工整规范，图片高清，做题流畅；答案解析中每题答案深思熟虑、凿凿可据，每题解析言简意赅、直击要害。

本书为第四版《少儿国学读本》（*至六册）的教学指导用书，按年级分为六大部分。同时每部分均根据教材实际，分为名言教学指导、古诗词教学指导、儒道经典教学指导、小古文教学指导、国学小天地教学指导以及学年总结与评价建议六个板块。除学年总结与评价建议外，各板块大体包括板块内容简介和教学案例详析两方面内容，其中教学案例详析基本按照教学内容、教材解读、教学目标、教学过程、教学资源的框架进行编写。全书在框架明晰、层次分明的基础上，逐步推进教学过程，力求让学生更好地通过学习，掌握国学知识，了解中国历史文明，

　　花式足球是一种新型的足球活动形式，是足球运动的延伸，彰显趣味和技巧。它不受场地限制，适合课外自我锻炼。本丛书以全国校园足球特色学校一一上海市金山区兴塔小学和枫泾小学的花式足球教学实践为依据，经过提炼形成系统的教材，是可以复制的体育课内容和趣昧足球活动。
　　本丛书力求用花式足球的趣味性来提高同学们身体锻炼的积极性。花式足球动作主要来源于街头足球，它反映了足球的原生态。学校中开设花式足球课程，是足球回归自然（玩耍）、释放紧张（减压）和娱悦身心（兴趣）的过程，也是为竞技足球打下广泛人才基础

《我的英语日记书 入门篇》题材新颖、广泛，内容贴近生活，根据小学生的学习生活特点精选日记内容。书中每篇日记范文后都有好词妙妙屋、参考译文、语法小贴士、语法大擂台、日记导图秀、参考范文以及词汇加油站，让小朋友在学习、掌握范文中的简单词汇和语法后，写好一篇自己的日记，通过这样的训练，帮助小学生学会写日记、写好日记。本书采用图文并茂的形式编排，可爱的插图，有趣的故事情节，让写英语日记变得有趣，轻松享受学习写作日记的整个过程。

选用的曲目组织在一定的人文主题下, 曲目选自国内外民歌、优秀创作儿童歌曲、艺术歌曲等, 有些歌曲为了适应学生演唱、根据同年级语文课本改编了歌词。每首歌曲都专门设计了配图, 具有很好的艺术品质。本教材吸收了国际先进音乐教学体系和国内传统的经验和方法, 以歌唱、体态律动、器乐演奏、即兴创作等为音乐课堂活动的主要内容, 以每堂音乐教学课都能使学生得到情感体验的经验为主要教学手段, 以培养联觉能力( 联感觉、联知觉、联想象) 来强化和丰富情感体验, 以达到素质型音乐教育的基本目标: 让学生掌握

　　《数学学习与评价（一年级上册）》是《数学一年级上册》的配套练习，按每章教学内容，设置了“学习目标”“归纳总结”“复习巩固”“灵活应用”“拓展延伸”等栏目，从不同角度训练学生对所学数学基础知识与基本技能的理解与掌握，同时提高数学素养。

《小学生英语作文 入门篇》根据小学生的写作特点和认知水平，精选了常见的英语作文主题，每个主题下设一篇范文。每篇范文前面都附有好词预览、看图说话、词汇加油站、写作导图。同时，每篇范文后面都穿插了语法小贴士，并在每个主题最后提供了精彩练笔的机会，让学生全方位地提高英语写作能力。在学完全篇作文后，不仅掌握了写作技巧，也学会了作文中常见的语法知识，是一套不可多得的英语作文入门书。

本书按照全国青少年信息学奥林匹克竞赛要求编写，立足于C++程序设计语言的普及和应用。
本书包含计算机基础知识、C++语言基础、C++语言的顺序结构、选择结构、循环结构、数组、函数、结构体与文件、指针、算法和程序设计中常用的数学知识等内容，各章配备习题，附习题参考答案。
本书结构严谨，语言简练，可以作为小学的竞赛培训用书，也适合读者选作自学资料。