本书立足于中学政治学科教学实践和教师专业发展需要,通过对中学思政课名特优教师所撰写的教学案例进行研究,发挥教育故事的化育功能,旨在实现思想政治教育专业师范生和一线思政课教师对相关教育教学理论的深刻理解和创新运用,从理论与实践两个维度展现一幅幅专业发展研究蓝图,为读者提供对专业发展有一定借鉴价值的经验。 本书以《普通高中
本丛书基于新的语文课程标准,依据初中语文统编教材,立足初中语文教师教学实践中存在的困惑与问题,针对初中语文教学的特点进行编写。丛书具有以下特征。 三大原则:(1)体现统编教材特色。丛书针对统编语文教材的内容进行全面设计。(2)促进语文深度学习。丛书旨在通过恰当的教学设计,促进学生语文深度学习的发生。(3)便于一线教师
本书分基础模块和拓展模块,共八章,内容包括:体育促进健康、田径类运动、体操类运动、球类运动、健身运动、娱乐运动、保健运动、休闲户外运动。
本教材依据教育部颁布的《中等职业学校信息技术课程标准(2020年版)》中基础模块进行编写,全面落实课程目标,基于信息技术核心素养的培养选择和组织教学内容,努力呈现经济、政治、文化、科技、社会、生态等发展的新成就、新成果,充实学生社会责任感、创新精神、实践能力培养的相关内容,开阔学生眼界,激发学生求知欲,适合作为中等职业
统编初中语文教科书优质教学设计丛书基于新的语文课程标准,依据初中语文统编教材,立足初中语文教师教学实践中存在的困惑与问题,针对初中语文教学的特点进行编写。丛书具有以下特征。三大原则:(1)体现统编教材特色。丛书针对统编语文教材的内容进行全面设计。(2)促进语文深度学习。丛书旨在通过恰当的教学设计,促进学生语文深度学习的
本书以《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》为依据,阐述新时代背景下课堂教学改革及其学科课程标准修订背景下的课堂教学重构思路。绪言从整体上介绍了学科核心素养导向的课堂教学改革。第一章到第六章分别从核心素养导向的教学目标设计、教学内容优化、教学模式创新、学业评价与设计以及数学高考与教学展开分析和讨论,帮助
本书聚焦生物学教育类学生未来职业的需要以及生物学科教师专业发展的需求,以一线教师的视角,全面阐释新课程背景下中学生物学教学的理论,展示课堂教学的实践研究成果。本书注重实践应用,重点关注生物学科课堂教学的基本策略与教学方法的具体应用,并通过经典案例展示实践成果,达到理论与实践相结合的效果。本书可以作为生物学教育专业本科生
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