《司马迁和他的<史记>》收录了作者的三篇长文：《谈古论今**人》、《把过程植入历史书写》、《漫谈读书》。其中前两篇围绕司马迁的生平及其撰写《史记》中诸多待解之谜而展开，第三篇则讨论如何读书的问题，皆用笔平实，言之有物。对司马迁及其《史记》撰写，从外围的政治、文化、社会、人事、地理及历史境遇，到《史记》一书如

《中华文化国际影响力调查研究》从国际关系视角探讨了冷战结束以来的世界文化格局，借鉴跨文化交流学和国际传播学理论,根据中国国情，针对中华文化国际影响力提出了理论框架，创建了评估体系，设计出包括50多个问题的针对美国、德国、俄罗斯、印度、日本、韩国、越南、印尼的《中华文化印象调查》问卷。通过国际抽样调查公司运用网络"在线可

以了解中国传统文化的基本常识、基本理念为起点，以认识中国传统文化的思想精华为线索，以领会中国传统文化的基本特征和其具体表现---儒、道、佛文化为核心内容，以了解中国传统制度文化、艺术文化、风俗文化、科技文化为知识延伸的教材体系。

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《中国文化史》分上古、中古、近世三册，约一百余万字,包罗宏富,内容丰赡。举凡典章制度、文功武略、各派学说、文艺教育、民俗宗教、工商技巧、货币服饰、风土民情、特产建筑、图画雕刻之类,无不追本求源,究其发展,举其功用,论其得失。著作方法采取夹叙夹议,引进一段原始资料,随即一段评论,有史实有史观,以史立论,论从史出,探源溯流

《中国文化概论》在编写理念方面，试图做到既体现通识课程的基本特点，又关注各个专业的知识背景；既注重文化的民族性，又不忽视文化的地方性；既考虑文化的通俗性，又不失文化的严谨性；既强调课堂教学知识体系的完整性，又突出课外学习与思考的延伸性。在编写思路方面，按照中国传统文化概说——发展历程——产生与发展的物质基础、社会政治结

本书侧重介绍国际汉学界在中国传统人文学科领域的研究动态，收录中外学者的最新研究成果，涵盖中国文学、历史、艺术、中西交流等多个领域。内容分为汉学论坛、文献天地、汉学人物、论著评介、研究综览、基地纪事等几部分。

我名叫杨帆，生活在明代，家位广州.老爸说，帆是船的翅膀，有了它，船才能在大海里前进。 老爸是一名很厉害的水手，他跟随商船去过很多地方，会给我和老蚂带回新奇的礼物。不过自从上次离开以后，他已经几年没有回来，我们都很想念他。我是水手的儿子，也应该成为一个水手！ 我已经长大了，迫不及待地踏上了一艘下西洋的大商船，开始人生

《中国与东北亚文化交流志》主要记述中国与其近邻日本和朝鲜的文化交流，从中国上古文献中关于古代日本、朝鲜的发现的记载说起，继而介绍中国古代思想哲学的东传，中国儒学、佛学在日本和朝鲜的传播，中日、中朝文学相互会合而产生的成果以及中国文献典籍东传日本的不同渠道和不同方式。本志也介绍了日本和朝鲜各历史时期的文化代表人物。

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