《中级财务会计（第4版）》以财政部2006年颁布的、于2007年1月1日施行的《企业会计准则——应用指南》为依据，以财务会计目标为导向，以四项会计假设为前提，借鉴国内外同类教材，比较全面、系统、科学地阐明资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等财务会计要素的确认、计量、记录和报告等内容，旨在使会计专业学生掌握企业发生的主要经济业务的会汁处理，具备熟练运用所学知识处理和解决会计实务的能力，增强实践操作和理论研究的能力，为后续专业课和经济管理类其他课程的学习打下坚实基础。
　　《中级财务

《中级财务会计全真模拟实验》是同《中级财务会计》理论课程配套的实践教材。《中级财务会计全真模拟实验》适应新会计准则和从2016年5月1日起全面实施营改增税制改革的变化，内容包括货币资金核算、应收款项的核算、存货的核算、金融资产和长期股权投资的核算、固定资产增加、减少和折旧的核算、流动负债和长期负债的核算、辅助费用的分配、制造费用的分配、产品成本的核算、成本和收入的核算及本年利润的结转等经济业务，深化了会计循环过程中的实验内容，为师生提供了完整的会计操作过程及主要成本费用归集、计算关键过程的指导。

　本书以企业典型业务为背景，分别采用手工方式和电算化方式进行建账，完成从业务单据处理、记账凭证编制和审核、记账、结账到会计报表编制一个完整的会计工作过程，主要内容包括：认知会计工作环境、建账及初始数据处理、日常经济业务处理、成本计算与核算、期末处理与会计报表编制5个模块。
　　本书原始凭证的排列完全按照实际工作环境布局，并没有把一笔业务所需的原始凭证匹配在一起，目的是锻炼学生驾驭原始单据的能力。针对复杂的业务流程，需要会计人员主动去查找匹配原始单据。一项采购业务需要查找入库单、发票

　　《基础会计实训/高职高专经济管理类专业核心课程“十三五”课改规划教材》是高职高专会计专业系列教材之一，是《基础会计》（2016年由西安电子科技大学出版社出版）的配套教学实训用书，内容包括会计核算书写规范及实训、原始凭证的填制与审核实训、记账凭证的填制与审核实训、账簿的登记实训、财产清查实训、会计报表编制实训及基础会计综合实训共七个实训项目，涵盖了企业日常会计核算的全过程。《基础会计实训/高职高专经济管理类专业核心课程“十三五”课改规划教材》可供各类高职院校会计专业或其他经营类相关专业教学之用

　　本书以全新颁布的《企业会计准则》为依据，讲述会计学的基本概念、基本原理和基本方法。本书在阐述借贷记账法原理的基础上，以制造业企业为例，系统介绍了企业基本经济业务的会计核算，既注重理论性和可操作性，还注重实例的运用和知识的更新，内容丰富，结构合理，逻辑性强。
　　本书可作为高职院校财经类专业教材，也可作为非财经类专业的入门教材，还可作为相关在职人员考取会计上岗证的自学用书。

　　基础会计理论与实务是中等职业学校会计专业的核心课程，本教材以就业为导向，紧扣岗位需求，通过任务驱动，项目教学案例，引领学生掌握会计基本账务处理方法。本教材分三个项目，项目一是借贷记账法，内容包括：岗位认识、会计要素、记账规则、试算平衡；项目二是出纳岗位实务，内容包括：现金往来业务处理、编制银行存款余额调节表、出纳账簿的设置与登记；项目三是初级会计岗位的核算，内容包括：筹资业务的核算、采购业务的核算、生产过程的核算、销售过程的核算、利润形成与分配的核算、财产清查的账务处理。本教材内容按项

　　“会计学”作为会计专业以外的其他经管类专业的主干课程，其应涵盖的内容一直存在争论，由此也造成了这方面教材建设的薄弱。但随着我国经济的发展及对外开放的需要，会计在国民经济管理中发挥着越来越重要的作用，会计学对于经济、管理类专业的重要性也越来越突出。合格的经济管理人才不仅应能够运用会计信息资料，也应明确会计信息的产生过程，以便根据会计信息资料做出正确的决策。《会计学（第二版）》正是以此作为出发点，阐述会计的基本概念、原理及核算方法，其大的特点是充分考虑会计专业以外的其他经管类专业的教学需要，以会

　　会计从业资格是从事会计工作的一种法定资质，是进入会计职业的“门槛”。按《会计从业资格管理办法》的规定，无论取得何种学历，从事会计工作必须先取得会计从业资格，这不仅是法定的要求，也是用人单位衡量录用人员是否具备会计从业能力和素质的基本要求。《会计基础（第2版）》是以全国会计从业资格考试统一大纲为主线，结合高等教育教学的需要编写的，是校企合作编写教材的成果，教材力求突出实务性和通俗易懂性。
　　《会计基础（第2版）》列举了大量的会计实务实例，强调了理论为应用服务的思想。《会计基础（第2版）

　　《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出，高等教育应改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，将学习内容具体化，明确内容任务，强化学生能力培养。“一体化”模式代表了我国目前高职教学改革的发展方向，而编写“项目化”教材是实施“一体化”教学改革、保障教学基本质量、培养高端技能型人才的重要基础。
　　《会计基础：原理与实务》分为两大项目、十个任务，要求学生首先对会计账务处理前的准备知识有所把握，对需要掌握的三个任务一一学习，再按照会计工作处理流程完成对七个任务的学习。为了便