《建筑装饰施工图设计与制作》详细讲解了建筑装饰施工图的制图规范、基本要求及识读等内容。在绘图过程中，本书围绕一套完整的建筑装饰施工图的绘图方法来展开教学，包括如何绘制建筑原始结构图、墙体改造图、平面布置图、天花材料图、天花灯具图、天花尺寸图、水电布置图、立面索引图、立面设计图、建筑剖面图、建筑大样图等；在封面、目录、设计说明图中也进行了详细的说明，并详细地讲解了出图设置等相关步骤；在室内家具设计中，采用现代装配式家具案例帮助读者在学习中掌握家具设计的基本要求。 《建筑装饰施工图设计与制作》

本书为中等职业教育课程改革国家规划新教材配套用书，可作为中等职业学校铁道工程类等专业学生的教学用书，同时也可作为职业培训教材和相关技术人员的参考用书。本书内容主要包括基础模块和铁道工程专业模块两大部分，全书共为分九章，章为制图基本知识；第二章为投影的基本知识；第三章为立体的投影；第四章为轴测投影；第五章为物体的常见图示方法；第六章为铁路线路工程图；第七章为铁路桥梁工程图；第八章为铁路涵洞工程图；第九章为铁路隧道工程图。第十章为建筑工程图。

本书主要包括：建筑制图的基本知识 ，投影的基本知识 ，点、直线、平面的投影 ， 体的投影 ，轴测投影图 ，剖面图和断面图 ，建筑施工图 ，结构施工图 。本书内容介绍力求简练，强调通俗、精练，对学生必须掌握的理论和方法详细讲，讲透、讲到位，突出“适合性”； 通过举一反三的应用，使学生能创造性地应用教材中的理论和方法去判断问题、分析问题和解决问题，突出“可操作性”。本习题集适用于高职高专土建类专业的学生学习使用，也可供工程技术人员参考和选用。

"本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，是在《建筑工程制图与识图》（第四版，即简明版）的基础上，进一步结合高素质技术技能人才培养的教育教学改革实践经验而修订的，为适应课程改革的需要，增加计算机绘图相关内容。本书共12章，另加附图1套。主要内容有：投影基本知识，平面立体，曲线、曲面与曲面立体，轴测图，制图基本知识，组合体的投影图，图样画法，建筑施工图，结构施工图，建筑给水排水施工图，AutoCAD绘图基础，天正建筑软件绘图等。本书有配套使用的《建筑工程制图与识图习题集》（第五版）同

教材建设主体多元化是教材建设团队优化组成的关键,企业、学校、教师、学生都是教材建设团队的主要组成部分。教材建设要与区域经济和企业发展需求相适应,长期在企业相关岗位的技术人员、管理者以及从事相关专业的毕业生等提出的问题和建议能真实准确地反映用工岗位对人才培养的需要,他们的加入有利于教材建设，把企业需要的技能知识与专业基础知识相结合,对教材内容进行设计、整合、优化, 使其更清晰易懂。本教材深入探究校企合作课程教材建设的特点和流程，通过校企双元合作形式从产业需求出发，有效对接岗位生产过程，积极与

四合院是中国传统住宅建筑的典型代表，体现了我国优秀的传统文化和中国人的生活哲学。但是随着经济社会的快速发展，人们居住环境的不断改善，很多人对四合院这一传统民居已逐渐淡忘，或者现存的四合院由于各种改造，已失去了其本来的面目。本书作者利用十二年时间，走遍北京老城内全部1500多条胡同，拍摄了5万余张照片，希望通过图片、插画的形式，希望向青少年呈现四合院的本来面目，生动介绍四合院的文化知识。全书共分为五册：“四合悠悠历九朝”“威风堂堂话宫宅 ”“院门座座不尽同 ”“宅院深深有洞天”“日子欣欣欢乐多 ”

本习题集与李思丽主编的《建筑装饰工程制图与识图》（第2版）配套使用，两者编排顺序基本一致。本习题集采用现行国家建筑制图标准，内容全面、题型多样、难度适中。
本习题集适用于高等职业院校建筑设计、建筑装饰工程技术、建筑室内设计等专业，土建施工、工程管理类专业也可选用。
为方便教学，本习题集配有习题答案，凡使用本书作为教材的教师均可登录机工教育服务网www.cmpedu.com注册下载。咨询电话：010��88379375。

《建筑构造与识图（活页式）》特色：
　　1.构建了以学习任务为主线的教材组织结构
　　本教材根据职业岗位要求，以识读建筑施工图为切入点，通过工作任务整合知识与技能，分成了认知建筑、认知建筑施工图的形成、识读建筑总平面图、识读建筑设计总说明、识读建筑平面图、识读建筑立面图、识读建筑剖面图、识读建筑详图8个学习情境，每一个学习情境根据工作过程、认知规律、学情，又细分若干个学习任务，每一个学习任务是一个相对独立的单元，但又根据职业岗位的逻辑关系模块化和系统化，教材内容能随着产

本书主要内容包括：全书分为10章，分别是概述、建筑模型分类、常用建筑模型制作材料与工具、建筑模型制作前的准备工作、建筑模型制作实例解析、室内空间模型制作、建筑外环境模型制作、建筑模型的发展趋势、建筑模型作品欣赏、建筑模型制作参考图例。 本书根据当前社会对高校环境艺术设计专业人才的要求而编写，注重培养学生的空间思维能力、动手能力和团队合作能力。本书编写符合环境艺术设计专业本(专)科教学规范要求，内容系统而全面，图文并茂，具有较强的实用性和借鉴性。 本书既可作为高校环境艺术设计专业、建筑艺术设