本书以会计岗位职业能力需求为导向，根据模拟会计资料进行综合实训，系统介绍了会计人员必备的会计技能和业务知识，让学生通过实际操作认识和掌握会计知识，增强学生对会计专业知识的理解和感性认识，提高学生的操作能力。全书由认知企业和会计工作、建账、日常会计核算、成本核算、期末会计工作、编制报表6个项目组成。每个项目下有若干个任务，每个任务后有知识点考核，通过简答题的形式帮助学生梳理该任务学习应掌握的技能点和知识点，并附有知识链接，便于学生进一步学习。

本书是高等学校会计学与财务管理专业系列教材之一，是国家精品课程配套教材、上海市普通高等学校重点课程建设教材。全书共分11章，分别介绍了绪论、会计要素与会计等式、会计核算基础、账户与复式记账、会计凭证的填制与审核、制造业企业主要会计交易或事项的核算、账户的分类、会计账簿、财产清查、财务报告、账务处理程序。本书框架结构新颖，重点突出。为利教便学，本书配有丰富的教学资源，还配有《基础会计学专项实训与习题集》和《基础会计学综合模拟实训》。本书既可作为高等学校会计学与财务管理专业教学用书，也可作

"本书首先从实践案例入手，逐渐引入会计含义、会计职能、会计要素、会计等式、会计账户、借贷记账原理等会计原理和方法；然后通过对相关业务核算的细致具体介绍，阐明会计主要账户的用法和各环节的核算过程。在读者掌握了主要账户的运用以及经营活动核算方法后，本书进一步提炼账户按用途和结构的分类规律，系统阐述会计基本理论和基本规范。本书主要特点有：（1）每篇都增加了十分贴近学生知识面的小问题或小案例。（2）教材力争将中国的账证表系统和西方分录簿—分类账系统进行综合，让学生既能够掌握我国的账证表体系，也

"本书是“十三五”职业教育国家规划教材。本书是新型活页式教材，以制造业典型业务为主线，模拟企业会计核算的整个流程。从建章立制、建立完整的会计账簿体系开始，到填制和审核原始凭证与记账凭证、登记会计账簿、进行成本计算，最终完成会计报表的编制。强调了会计主管、出纳、制单及成本核算岗位的分工与协作。本书依据“任务驱动式教学法”进行编写，教学实施中可以结合会计岗位设置需要对学生进行分组，按小组组织会计核算的教学。本书既可作为高等职业院校财务会计类专业学生用书，又可作为社会相关人员培训用书。"

"本书是“十三五”职业教育国家规划教材，也是在线开放课程“基础会计”以及国家级精品资源共享课的配套教材。本书全面讲述了会计基础知识，是掌握会计核算方法的入门教材。本书共分九大学习情境，依次介绍了认知会计、掌握记账的基本方法、记录企业典型经济业务、取得或填制原始凭证、填制和审核记账凭证、建账与登账、对账与结账、编制会计报表、整理归档会计资料等内容。同时将会计要素与会计等式、会计科目与账户、会计账户和复式记账的应用、财产清查、会计核算程序等内容有机地融合在一起。为了教学，本书配套开发了《基

"本书是”十二五“职业教育国家规划教材。       本书设有六个项目，分别是认知企业及会计工作、模拟实训准备及会计档案的整理与保管、模拟实训初始建账及会计交易事项的账务处理提示、日常会计交易或事项对应的原始凭证、成本计算与期末会计事项的处理、编制会计报表。本书编写以岗位能力为目标、任务为载体，将专业能力与财务分析岗位要求紧密结合，贯彻了教学做一体化、理实合一的高等职业教育教学理念。       本书既可作为高等职业教育财务会计类专业学生用书，也可作为社会相关人员培训用书。"

本书主要阐述了会计学的基本知识、基本程序、基本方法和基本技能等。全书共分9章，主要包括：总论，会计要素和会计等式，会计科目、账户和复式记账原理，会计凭证，会计账簿，企业主要经济业务的核算，会计报表编制前的准备工作，财务报告，会计账务处理程序。
本书可作为高等院校会计学等专业的教材，也可供财政、税务、银行、审计等部门的从业人员、社会自学人员和会计专业教师参考。

本书依据财政部全新修订的《企业会计准则》、《企业会计准则应用指南》和全新的税法规定编写。全书共有两个项目，包括十个学习情境，由理论到实践，由单项到综合，系统、完整地讲述了基于工作内容的会计基础知识和基于工作过程的会计核算。全书每个学习情境设置思维导图和技能操作训练，重点突出，与初级会计职称考试紧密衔接，同时又与中级财务会计教学内容衔接得当，恰当体现职业成长规律。 本书适合作为高职高专院校会计专业、财务管理专业和经济管理专业的教材，也可供从事会计、财务管理和其他经济管理工作的人员学

本书为新形态教材，主要内容包括十个项目,项目一为企业与会计工作，主要介绍企业和企业的基本业务流程、会计工作组织以及会计职业；项目二为会计内涵与基本方法，主要介绍会计的含义、职能、会计核算方法、会计基本假设与会计基础；项目三为会计要素与会计等式，主要介绍六大会计要素与要素间形成的平衡关系；项目四为会计账户与记账方法，主要介绍会计核算中使用的会计科目与账户、会计记账方法，重点介绍借贷记账法；项目五为主要经济业务的账务处理，主要介绍筹资过

本书以基础会计理论教学为指导，以提高学生的动手能力为目标，遵循“理性知识感性化，感性认识理性化”的原则设计基础会计实训内容体系。本书模拟一个经济业务较简单的企业，以其适量的、不同类别的、较为典型的经济业务，按照会计核算程序进行系统综合，包括填制和审核原始凭证、填制和审核记账凭证、登记各类明细账和总账、编制会计报表等全过程会计业务实训，从而达到熟练掌握会计核算的基本技能、巩固和提高对会计基本理论知识的掌握及进一步学习的目的。本教程在编写过程中突出两大特色：一是感性，即本书所提供的会计业务