《中药与方剂学/全国中医药行业中等职业教育“十二五”规划教材》适用于中医、中医护理、中医康复保健、中药、中药制药专业。全书分上、中、下三篇。上篇介绍中药与方剂的概述、中药的采收、性能、配伍、用药禁忌、剂型剂量、煎服法，以及方剂与治法的关系、方剂的组成原则与变化等一般基本知识；中篇介绍药物的性味归经、功效、应用；下篇介绍方剂的组成、功用及方解。实践部分均以分析病案、感知中药性状和方解分析手段，从工作任务、操作规范、实践评定、结果与讨论等环节进行训练，从教学实际出发，以学生为主体，强调职业能力训

　　《黑龙江中医药大学特色教材·全国中医药行业高等教育\"十二五\"创新教材:儿科临床方剂学(供中医学、中西医临床医学、针灸推拿学等专业用)》内容包括：第一章总论；第二章外邪所致证方；第三章内因所致证方。《黑龙江中医药大学特色教材·全国中医药行业高等教育\"十二五\"创新教材:儿科临床方剂学(供中医学、中西医临床医学、针灸推拿学等专业用)》属于“全国高等中医药行业‘十二五’创新教材”和“黑龙江中医药大学特色教材”中的书籍。《黑龙江中医药大学特色教材·全国中医药行业高等教育\"十二五\"创新教材:

中药药理学是以中医药基本理论为指导，运用现代科学方法，研究中药和机体(包括正常机体、病理机体和病原体)相互作用及规律的一门学科。本书结合目前中医药现代研究的成果，重点介绍与各类中药功效相关的药理作用、常用单味中药和常用复方的主要化学成分、药理作用、现代应用及不良反应等。
　　本书内容分为22个项目。每个项目均按照学习目标、案例导入、正文、知识链接、项目小结、目标测试题和目标测试题答案顺序编写。绪论和项目1～3重点讲述中药药性理论的现代研究、影响中药药理作用的因素等基本理论和知识；项目4～2

　　《中药鉴定技术实训指导》按“实用为主、够用为度、突出针对性”的原则，在介绍中药鉴定技术的基础上，重点强调对中药鉴定技能的掌握与应用，着重培养有较强的实践能力及岗位适应能力的实用性技能性人才。《中药鉴定技术实训指导》编写体例新颖，以“实例解析”或“知识链接”的方式，引出伪品与混淆品，并插入伪品图，体现教学过程的针对性，这种“真伪对比”的方式，有利于学生对中药真伪鉴别要领的掌握，提高学生在实践中解决实际问题的能力。

　　《实用方剂与中成药》是高职高专中药(制药)、药剂、药学、药品经营与管理等专业的基础课之一。本书涵盖了方剂学、中成药学基础、中药调剂知识、常用内科中成药以及儿科、妇科、外科、五官科、骨科、皮肤科所用中成药。全书内容如下：第1-3章分别介绍了方剂学基础知识、中成药学基础知识和中药调剂知识；第4—18章则介绍了常用中成药(主要是内科中成药)，按照功效划分编写；第19-24章则按照执业中药师考试对中成药知识的体系要求，分类介绍了儿科、妇科、外科、五官科、骨科、皮肤科用中成药。全书具有实用性、普适性、

　　《中药学（供中医学、针灸推拿、中医骨伤专业用）》是“全国中医药行业高等职业教育‘十二五’规划教材”之一。
　　《中药学（供中医学、针灸推拿、中医骨伤专业用）》是依据习近平总书记关于加快发展现代职业教育的重要指示和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，为充分发挥中医药高等职业教育的引导作用，满足中医药事业发展对于高素质技术技能中医药人才的需求，由全国中医药职业教育教学指导委员会、国家中医药管理局教材办公室统一规划、宏观指导，中国中医药出版社具体组织，全国中医药

　　《临床中药学（供中医药类、中西医结合等专业用）》共分三部分即总论、各论、附篇，其中总论九章，具体为第一章绪论、第二章中药的起源于中药学的发展、第三章中药的品种、产地与采集、第四章中药的炮制、第五章中药的性能、第六章中药的主要作用、第七章中药的配伍、第八章中药的用药禁忌、第九章中药的剂量与用法。

　　该教材涉及中药化学和中药炮制学的实验教学。系统介绍了中药有效成分的提取分离、结构鉴定技术及中药基本炮制方法；在此基础上，重点介绍了各类中药有效成分的预实验方法、各类型中药化学成分的提取分离、结构鉴定实验及14个中药炮制学实验；介绍了中药有效成分和炮制技术的综合和设计性实验。

本教材阐述了中医膏方的形成与发展、组成与种类、制作与存放、服用原则与对老年人养生的作用，本教材还例举了近代名家流传的老年膏方，附录中还介绍了老年人常用膏方的药材。本教材阐述了中医膏方的形成与发展、组成与种类、制作与存放、服用原则与对老年人养生的作用，本教材还例举了近代名家流传的老年膏方，附录中还介绍了老年人常用膏方的药材。

　　《应用中药学》是“十二五”职业教育国家规划教材及北京高等教育精品教材，是第3版全国高职高专医药院校规划教材（供中药学和药学类专业用）之一。《应用中药学》内容分总论和各论两部分：总论介绍了中药的起源和中药学的发展、产地与采集、炮制、性能和应用；各论按照分类系统地介绍了中药的性味、归经、功效、主治病证等基本知识；书后附有应用中药学教学基本要求。《应用中药学》的编写突出高等职业技术教育的特点，坚持体现三基（基本理论、基本知识和基本技能）教学，注重教学内容的科学性、系统性和实用性。