本书结合编者学校多年无机化学实验的教学经验，汲取近年来化学研究和实验教学改革的最新成果，参考国内外相关的化学实验教材及论著编写而成。内容安排上遵循由浅入深、由简单到复杂、由专题到综合循序渐进的原则。本教材包含绪论和43个实验，内容包括：化学实验预备知识，介绍化学实验中的基本操作，例如试剂的取用、固液分离、蒸发和结晶等，并对学生进行实验室安全教育；基本原理和验证性实验，通过实验教学提升学生对无机化学基本理论的理解、掌握和运用程度；重要元素及化合物的性质实验，通过实验教学使学生对主要化合物的性质和变

《有机化学》（第二版）共21章，分别为概论，烷烃，烯烃，共轭二烯烃，环烷烃，炔烃，立体化学，卤代烃，苯及芳香化学，醇、酚、醚，核磁共振波谱，红外光谱，醛和酮，羧酸及其衍生物，双官能团化合物，胺及其他含氮化合物，杂环化合物，碳水化合物，氨基酸、多肽、蛋白质和核酸，金属有机化合物，周环反应等内容。每章在保持系统性和讲述清楚基本原理的基础上，尽可能做到简明，以符合当前少学时的授课需求。本书在编写时引入有机化学家事迹、化学史、学科前沿等内容，以增加学生的学习兴趣，提高科学素养。
《有机化学》（第二

本书为“无机化学探究式教学丛书”的第18分册。全书共5章，主要包括卤素的单质、卤素简单化合物及拟卤素、卤素的含氧酸及其盐、卤素的生理性质及应用、卤素的分析测定。另外，书中编写了3个“历史事件回顾”和1个“研究无机化学的物理方法介绍”共4个专题，以增加本书的趣味性、启发性和应用性。本书涵盖了无机化学卤族元素的基础知识，并适当扩展了其生理性质、分析测定及**科研进展内容，是一本基础知识与科技前沿并重的教材。

"本教材共分17章，按官能团分类，脂肪族与芳香族混合编写。在内容取材上，面向大学本科生物学专业及相关专业的有机化学教学，在理论体系的构建，化学反应的选择，反应机理的阐述，化合物的性质等方面的介绍均以此为出发点。本书各章均编入导言、知识小结、思考题、习题、中英对照索引等，便于学生自主学习。        本书可作为高等农林院校生物学及其相关专业大学本科专业教学用书，也可作为从事农业生产类和生命科学类研究人员的参考书。"

《仪器分析及实验》共分为10章，基于项目化教学模式，将仪器分析理论和分析测定实践相结合，做教学一体化设计。全书构建紫外-可见—荧光—红外光谱法、原子吸收—原子发射光谱法、气相—液相—离子色谱法、热分析法和电分析法五个教学模块；设计30个实验分析检测项目，进行项目化教学；建立以综合培养知识、能力和素质为中心的实验教学体系，以提高学生岗位就业的适应能力、动手能力。
《仪器分析及实验》可作为普通高等教育应用化学专业、制药工程专业、化学工程与工艺专业、生物工程专业、食品工程专业、药学专业、材料化学

波谱解析法是化合物结构鉴定的重要手段。《波谱解析》(第二版)共分六章：绪论、紫外-可见吸收光谱、红外吸收光谱、核磁共振波谱、质谱、谱图综合解析。书中论述了上述“四大谱”的基本原理、仪器结构、实验方法及其应用范围，详细阐述了各类波谱特征信息和分子结构的关系，波谱分析方法在化合物结构鉴定中的应用。本书以具代表性的谱图、典型的实例来阐释图谱解析过程，重视培养综合运用谱学技术解决实际问题的能力。通俗易懂和具有较强的实用性是本书的主要特色。
本书主要用作高等学校化学类以及与化学类相关专业的本科高年级

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。全书共分十五章，内容包括光谱分析法（原子发射、原子吸收及原子荧光、X射线荧光、紫外-可见吸收光谱、分子发光光谱、红外与拉曼光谱、核磁共振光谱）、质谱分析法、电分析化学法（电位、电导、电解与库仑、伏安与极谱）、色谱分析法（气相色谱、高效液相色谱、高效毛细管电泳、色谱 -质谱联用）、电子显微分析技术、电子能谱法和热分析法等。介绍了这些常用分析方法的基本原理、仪器结构、方法特点及应用范围等。
本书可作为高等理工院校化学、应用化学、石油化工、材料、制

本书为根据近五年波谱分析的新发展编写而成的高等教育学校系列教材。全书共7章，包括绪论、紫外-可见光谱、红外光谱、核磁共振波谱、质谱、综合解析以及实验。本书关注波谱分析新技术和新进展，着重利用基本理论建立分析方法途径，培养学生分析问题、解决问题的能力。章后附有习题，方便学生及时检查学习效果并加强其对学习内容的理解与掌握。

本书可作为高等学校应用化学、材料工程、化学工程与工艺、环境工程的本科或研究生教材，也可供广大科研人员进行谱图分析时参考，还可用作从事相关专业分析测试工作的专业

《工科化学实验Ⅰ：无机及分析化学实验》分为4章：第1章是绪论，包括化学实验的基本要求，实验室安全及防护，常见玻璃仪器介绍及使用方法，常见加热、冷却、干燥方法以及光谱分析基础知识和色谱分析基础知识；第2章为基础教学实验，主要针对化学课程的理论教学的基本原理、基本知识设计了17个基础实验；第3章是项目化教学实验，共设计了3个实验，主要实施合作学习的项目化教学过程；第4章为制备与综合实验，共6个实验，内容设计紧密联系工程技术和社会热点问题，使学生了解和学习运用化学知识解决实际问题的方法。本书配套部分视

《化验室组织与管理》第二版是职业教育工业分析技术专业教学资源库配套教材。本教材以化验室从无到有应该如何设计和建设，到化验室建设好之后，如何对化验室已有的硬件和软件进行管理为主线，以期提高读者对化验室的全面认知与管理能力，有利于培养化验室分析工作人员分析检验及管理化验室的职业能力。
本书主要内容分为三个项目，项目一为组建分析检验化验室，项目二为管理化验室的硬件设施，项目三为化验室的软件管理。每个项目后均附有“练一练测一测”习题；项目内分为多个任务，每个任务开头由“想一想”引入任务内容；任务结