本书系统阐述了金融期货及衍生品（市场）的理论与运作实务。本书每章开篇部分配有学习目标、导读、知识结构图、引导案例，章中穿插拓展阅读，章后附有即测即练、本章小结、关键术语及复习思考题。配套的教学资源有电子课件、教学大纲、习题答案、模拟试卷和答案。
本书可作为高等院校经济管理、金融、贸易等专业的高年级本科生和硕士生教材，也可用作期货及衍生品从业人员培训教材，还可供金融衍生品投资者学习和参考。

本书针对职业教育人才培养的特色及要求, 立足于学生职业生涯发展和成长成才规律, 体现“学生主体”“就业导向”“职业素养和能力提升”的职教育人理念, 在会计专业转型升级对人才培养目标的新要求下, 采取“项目导向”“任务驱动”“自学与团队学习”相结合等形式, 通过教学做研创一体化的教学模式, 培养学生的专业知识、技术技能和职业素养。

本书是作者结果和多年教学实践，在第二版的基础上修订而成。本书通过对国际结算的基本理论、基础知识和国际惯例的讲解，使学生对国际结算知识有全面系统的了解和认识，并能熟练地进行国际结算的各种实际业务操作。本书主要包括国际结算概述、国际结算中的票据、国际结算方式、国际贸易融资、国际结算单据和非贸易国际结算等内容。为了更好地使学生学有所专、学以致用，本书在阐述基本原理的同时，列举了对国际结算业务有借鉴意义和指导作用的典型性案例和操作实例。

本书在对金融企业会计的基本理论和基本核算方法进行分析的基础上，分三部分对金融企业会计的核算进行了具体分析：第一部分是商业银行基本业务核算；第二部分是非银行金融机构基本业务核算；第三部分是财务报告和财务分析以及绩效评价。本次修订基于最新会计准则的变化对内容进行了修改和补充。

本书主要介绍电子商务相关的跨境支付知识。随着全球数字经济的发展和中国外贸出口额的稳步增长，中国跨境电商的蓬勃兴起带来了跨境支付的强劲需求。本书在基础知识层面，对银行业与非银行业支付情况进行了基本介绍，对跨境支付的发展历程、行业许可、各类应用场景以及支付模式展开了详尽的辨析和归纳。在具体支付工具层面，着重对比介绍了全球范围内各大知名电商平台上各国常用的跨境支付工具，而这些对于跨境电商的从业者和关注者而言将极富参考价值。本书在最后部分从支付延伸出去，分别对供应链金融和企业外汇业务有一定程度的介绍。本

为了便于读者深入理解与掌握本书的内容，此次修订，在继承原版的基本框架及逻辑体系的基础上，添加了两章新的内容，分别是“基金投资的心理与行为”（第8章） 和“期权投资的心理与行为”（第10章），使本书所涉及的领域更为广泛。同时，鉴于国家“房住不炒”的政策要求以及互联网金融政策的调整，剔除了上一版中“房地产投资的心理与行为”“互联网金融投资的心理与行为”两章。这样，新版全书仍保持15章，内容涉及投资与投资心理学概述、投资行为的风险与报酬、证券投资的心理与行为、股票市场中个人投资者的心理与行为

本书是“金融智能投顾 (高级) 职业技能等级证书”认证考核专用教材, 内容涵盖私募股权基金、信托与财富管理、外汇投资、期货与衍生品市场、宏观经济分析、证券投资的技术分析、综合规划、智能投研、智能风控、智能投顾工具认识与场景使用等。

本书按照当前我国投资银行理论与实务的教学要求，结合作者近年来在投资银行理论与实务教学和科研中的体会，以及参与多项中国资本市场投资银行业务的实践经验，在分析阐述投资银行基本知识、基本理论的基础上，着重于现代投资银行实务的分析与运作方面的讲解，并结合大量的国内外投资银行业务案例进行深入细致的剖析和研究。本书第三版为保证内容的时效性和实务性，为了顺应形势以便更好地呈现投资银行业界的现状及近年来的新进展、新突破，对书中所涉及的数据进行了更新，并根据新形势下我国投资银行业的新进展对原有案例进行了

近年来，互联网金融的快速发展在给人们带来便利的同时，也潜移默化地改变着人们的生活方式，并对传统金融行业和金融理论提出了前所未有的挑战。随着网络技术、信息技术、大数据技术的进步，金融与互联网必将高度融合，互联网金融的趋势不可逆转，互联网金融就是未来的金融，已经成为社会共识。然而，什么是互联网金融？它的发展规律是什么？它有哪些模式？它会给传统金融业带来哪些影响？又会产生哪些风险？我们应该如何监管？这些问题都还没有现成的答案，并存在很多争议，但这些问题又不可回避且亟待解答。这也是编写本书的主要原因。

本书注重理论联系实际，引导学生全面系统地认识和了解国际结算基本理论与基本原理，使学生熟练掌握和运用国际结算方式及贸易融资方式。全书共9章，介绍了票据、单据、汇款、托收、信用证、银行保函与备用信用证等国际结算方式，以及国际结算融资和国际非贸易结算。此外，由于跨境电商的快速发展，跨境电子商务支付与结算不断增加，本书专门增加了跨境电子商务支付的内容。本书教学资料丰富，每章均配有引导案例、应用案例、拓展实训和课后复习思考题，引导学生从初层次理解到结合实际深化掌握，从而达到学以致用的目的。