《大学生体育与健康教程（第2版）》是在靠前版的基础上进行修订，并加入丰富的配套微视频教学资源重新整合而成。全书共分两部分：靠前部分理论篇、第二部分实践篇，共有二十一章。《大学生体育与健康教程（第2版）》突出了教材内容系统性、理论性和实用性，编写了体育理论、体育实践与方法、健康新理念、奥林匹克、体育运动中常见损伤的预防与处理、健康体能测试等传统体育与现代体育运动项目，并对其进行了精选和重组，力求通俗易懂，便于掌握与运用。本教材内容广泛，具有较强的选择性和适应性，力求体现优选性、科学性、系统性、

本教材是山东省职业教育规划教材之一，属于公共必修体育课教材。本教材主要内容包括体育与健康知识、田径、球类、健身健美运动、游泳、民族传统体育、休闲健身运动和极限运动等。《BR》　　本教材注重针对性、实用性、多样性，突出趣味性、新颖性、可读性，具有指导性、引导性、拓展性，图文并茂、简明易懂，力求满足学生的不同需求。

本书是在2007版基础上进行的全新修订。全书内容包括运动生物力学导论、人体运动的生物力学基础、人体平衡的生物力学、人体运动的运动学、人体运动的动力学、体育运动中的流体力学、人体运动适应的生物力学、技术动作的生物力学分析、附录等内容。全书图文并茂，简明易懂，可作为高等学校体育教育、运动训练、运动人体科学等专业学生使用，也可作为体育专业研究生的参考教材和体育教师的拓展读物。

本书是全国普通高等学校体育教育专业主干课教材之一。新教材反映了国内外体育保健学研究发展的主要内容，有较好的先进性和科学性，继承了前一版体育保健学教材的核心内容。在结构上有所创新，采用纸质教材与数字化资源相结合的研发模式，突出理念新、起点高、内容优等特点。教材主要内容包括：体育运动与健康、体育运动的卫生要求、体育运动的医务监督、运动与合理膳食、运动性病症、常见运动损伤、运动按摩等。本书可作为体育教育专业教材使用，也可作为健身指导员等参考用书。

全书共分二十一章，分为基础理论篇和运动技能篇，涵盖了普通高等学校体育课及课外延伸所需内容。在基础理论篇中，分别介绍了体育文化、运动与健康、艺术与教育、科学锻炼与卫生保健、大学生体质健康测试标准；在运动技能篇中，分别介绍了田径、体操、篮球、排球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、武术套路、武术养生和防身术、健美操、体育舞蹈、瑜伽、跆拳道、轮滑与冰雪运动、户外运动。 《大学体育文化与运动教程视角新颖，信息量大，内容翔实，是集理论性、实用性和科学性为一体的教材，可作为普通高等学校各专业的体育教材。

　　《高职体育教程/高等法律职业教育系列教材》针对职业院校学生的身心发育特点及我国职业院校体育教育现状，并依照学生的阅读习惯和体育项目的学练特点编写，旨在引导学生充分认识体育对健康的重要意义，不断增强他们的体育参与意识，提高其体育技能，*终使他们养成良好的锻炼习惯和健康的行为方式，以达到终身受益的目的。
　　《高职体育教程/高等法律职业教育系列教材》内容设计符合学生的认知规律，有助于学生自主练习。

本教程由中山大学体育部18位具有较高理论水平，又有丰富教学经验的教师编写，分为上编、下编，涵盖攀岩、户外拓展、定向运动、跑射联项、水上体适能、龙舟、帆船、高尔夫球、柔力球、弹力带操、气排球、击剑、跆拳道、飞镖、轮滑共15个新兴运动项目。通过文字、图片、技术讲解等多种手段，配套教学内容及学时安排、教学进度、考核方式、评分方法等，方便教师的教学参考与学生的自主学习。本教程有以下特点：*，新兴运动项目。选择受学生欢迎的、适合开展的、健身效果好的、有特色的、近年兴起的运动项目，倾力关注学生身心发展，符

本书以体育与健康教育为主线，旨在增强学生健康意识、发展锻炼能力、培养终身体育理念、养成良好运动习惯，内容上详细介绍了大学生应了解和掌握的体育与健康、运动与营养的基本知识，还对一些流行的休闲娱乐运动项目也作了详细介绍，内容丰富，通俗易懂。

教材包含理论篇和实践篇两部分内容，理论篇分四章，分别是体育文化、体育与健康教育、体育运动原理与卫生营养保健、大学生体质健康测试；实践篇分四个部分，第一部分大球部分，包含篮球、排球、足球、和球四项内容。第二部分小球部分，包含乒乓球、羽毛球、毽球、网球四项内容。第三部分健身、健美及舞蹈运动，包含田径、形体、健美操、体育舞蹈、健身街舞、太极拳、跆拳道、花样跳绳八项内容。第四部分其他运动，包含水上运动、冰上运动、轮滑、定向越野、拓展训练五项内容。

与不少国家在高等学校不开设体育课程相比，体育课是我国国民教育序列中授课时间*长、学时数*多的少数几门课程之一，体育课对几乎所有的学生都有极强的约束力。体育教学如何体现以学生发展为本，这是全体教育工作者、体育工作者、特别是体育教师不断思考和探索的问题。本书正是试图对这一问题进行回答。编写组着力于培养学生树立健康*理念、养成参加体育活动的习惯、学会欣赏体育项目和形成良好的生活方式为目的，从体育知识、体育教学、健身锻炼、体育趣闻等不同角度，解答了学生关心的问题，以引发学生对体育的兴趣。本教材在教育理念