本书对小学数学内容进行了一定的梳理和提高，对中学数学的内容和方法进行了衔接和引导，以数学思想、数学方法的系统启蒙为主线，串起二十六个小篇目。每篇中，或说一则趣事，或讲一段小史，随后提出几个典型问题，侧重引导思考，及时巩固认知。本书既不同于数学故事书，也不同于解题题库，而是同时照顾到可读和可练两个方面。比较适合小学高年级的孩子以及辅导他们的家长、老师阅读。

本书以《义务教育小学科学课程标准》、小学科学教材为依据，并根据小学科学课程教学的特点，有针对性地提取了在小学科学课程教学中教师必须掌握的35个教学技能，兼具实操性、实用性、可读性于一体性，以期“手把手”地对小学科学课程教师进行有效指导。本书共分为三编。第一编：教学准备，对教材内容分析与学情分析、学习资源准备两个部分进行了详细的介绍；第二编：教学设计，对教学目标、教学过程、教学内容、教学设计呈现四个部分进行了深入的分析，尤其是教学内容部分对小学科学课程常见的观察活动、实验活动、调查活动、

《体验英语少儿阅读文库点读精选（配套点读笔和Set A 日常生活 第1-3级 共30册）》引进自美国圣智学习集团的分级读物PM，倡导根据不同年龄段进行分

　　这套教材是联合国内多所师范大学小学教育专业的一线教师共同编写的新型教材，特别是吸收了一些优秀教师的教学案例分析，理论与实践相结合，内容更加丰富、更加实用。这套教材的组织工作历时将近一年，主干课程组稿工作正在进行。
　　本套教材可作为高等院校小学教育专业本科生教材。
　　《小学教育研究方法》把理论、方法、能力培养融为一体，优化教学内容，构建"观察报告"、"绘人测验"、"调查报告"、"研究论文"、"教育叙事"五个教、学、做一体化教学项目，每个项目自成一体，并设计了具体

新版教材的特色：


.在双课中提供了明确的句型操练目标；


在课本最后增加了“句型归纳”，总结了单课主课文中的所有句型；


第一册学生用书提供了歌谣的文字内容，以便学生可以跟读模仿；


在练习册中，我们给出了所有习题的答案，供教师和学生参考。特别在第四册中，针对单课的写作部分我们都给出了范例，学生可以此为参照修改 自己的小

　　《和大人一起读(一年级上册 彩色注音版 套装共4册)》结合统编版小学语文教材的相关内容，遵循孩子的认知和学习规律，从易到难，精选多篇名家名作，指导大人和孩子一起完成阅读。这是一套非常适合一年级学生使用的课外读物，已列入教育部推荐书目。

本书是一本旨在帮助师范生进行小学英语教学技能训练的教程。全书由四个部分组成：教学准备技能（课程目标分析、学情分析和教材分析）、教学设计技能（英语教学目标、内容、方法、过程、板书、情境、练习等设计）、教学实施技能（语音教学、词汇教学、词法教学、语篇教学、听力教学、口语教学、阅读教学、提问、反馈）和教学评价技能（形成性评价与终结性评价、课堂教学评价与课后反思），共计30个技能。每一个技能由现场直击、学习目标、原理解析、案例解读、实战演练五个栏目组成。本书可供高等院校小学教育专业师范生和新入

和孩子聊书，是养成孩子良好阅读习惯、建立阅读优势的方法之一。
什么样的书适合聊？聊书有哪些好方法？“阅读单”怎么用效果最好？孩子不应错过的好书有哪些？……蒋老师将自己10多年的聊书心得、奇思妙法和成功经验完全呈现出来。
本书适合教师培训和阅读，也是家长进行亲子阅读的好帮手。

三年级的科学教材是整套小学科学教材的一部分，包括四单元：生命科学、自然科学、地球和太空科学、人的身体。全套教材以每个年级层层递进地?式帮助学?渐渐深?学习不同范围的知识点。每个单元都有?个?主题和学习目标，分层进入小主题，彩图和?字相结合，知识点更更加明?易懂。每个单元需要学习的科学单词都特别标示出来；?面还包含了很多活动和实验来配合学习。最后是复习，帮助学?了解所学内容、?师掌握学?学习状况。

一年级的科学教材是整套小学科学教材的一部分，包括四单元：生命科学、自然科学、地球和太空科学、人的身体。全套教材以每个年级层层递进地?式帮助学?渐渐深?学习不同范围的知识点。每个单元都有?个?主题和学习目标，分层进入小主题，彩图和?字相结合，知识点更更加明?易懂。每个单元需要学习的科学单词都特别标示出来；?面还包含了很多活动和实验来配合学习。最后是复习，帮助学?了解所学内容、?师掌握学?学习状况。