《零基础学会计：会计基础》教材的编写贯彻“一体化课程改革能解么”这一中心议题，突出（1）帮助学生自主学习（2）能和会结合（3）提升综合能力三个特点；目前市面上的中职（技工）财会专业教材多存在简单沿用高职、本科教育教材的现象，知识点贪多贪全，体例千篇一律，第一章总论，中间讲会计要素核算方法，最后一章是会计报表分析，这种体系结构是围绕会计准则和企业会计制度规定的科目进行阐述的，多年来基本没有变化。内容安排不符合初中毕业生的认知规律。
　　《零基础学会计：会计基础》以岗位典型任务为切入点，让

《小艾上班记7》主要写的是该如何学习财务软件，同时通过手工账、Excel账与财务软件账的比较，让读者对做账有个系统、清晰的了解。书中比较侧重实操训练，有真实单据、真实账本，还有演示视频。因为优秀是训练出来的，就像书中所说，“动物需要训练，比如训练老鼠的应激反应，训练让狗听话。受过训练的狗能做到停下、坐下、安静，按要求叼取食物”。看到那些训练有素的导盲犬帮助盲人安全过马路，我们都会惊叹“好厉害”！我们不知道如何训练狗，所以才总是认为自家的狗很笨。但是在养犬中心，即使是十几岁的笨狗也能训练

　　《财务报表分析》以公司利益相关者进行经济决策对财务报表分析的信息需求为基本框架，重点剖析财务报表分析对企业偿债能力、营运能力、盈利能力、竞争能力、发展能力等的衡量与评估的信息提炼与组织方法，并针对目前教材中存在的一些含混甚或错误进行澄清或纠正，通过一些有代表性的案例分析体现财务报表分析应有的“穿透力”。

本书分为5个

　　《审计实训教程》是依据财政部最新的会计准则、审计准则以及内部控制准则编写的实训教材，力求在内容上体现审计改革的最新要求，教程精心设计了九大模块，每一审计模块都设有实训目的、理论知识点、实训内容等。通过上述模块和内容的训练，使学生能够根据每个模块的实际资料，运用审计的基本理论、基本知识和基本方法，独立完成一项企业财务审计任务，进而培养学生洞察问题、发现问题和解决问题的实际技能；提高学生判断能力、表达能力和解决问题的能力，并注重将审计业务处理的实际操作训练与审计人员职业判断能力的培养相结合，有利

　　《基础会计》根据新企业会计准则体系与会计改革的*新成果编写，全书共分为12章，主要内容包括总论、会计核算基础、会计要素与科目、会计等式与复式记账、制造业企业主要经济业务的核算、账户的分类、会计凭证、会计账簿、账务处理程序、财产清查、财务会计报告、会计工作组织。每章都结合相关案例对重点内容进行讲解，并加入“延伸阅读”、“会计职业道德”、“相关思考”、“本章小结”、“本章重要概念”等内容，以培养学生的分析能力和创新能力；在讲解的过程中与实务工作紧密结合，以增强学生理论与实务相结合的能力；同时借助