本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，以利于学生更好地掌握本课程的内容，利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。本书以岗位工作过程来确定学习任务和目标，综合提升学生的专业能力、过程能力和职位差异能力，以具体的工作任务引领教学内容。本书共10章，通过30多个实用而经典的范例，循序渐进地介绍Maya的基本功能

本书共包括12章。第1章～ 第3章介绍网站制作的基本 技术，包括HTML语言、基 本网页内容和结构元素等 ； 第4章～第7章介绍CSS ，包括网页格式和布局技 术等； 第8章和第9章介绍 JavaScript脚本语言技术； 0章～ 2章介绍 JavaScript框架技术jQuery 。本书内容以任务活动为主线，提倡培养学生的动手能力，并且内容兼顾了职业等级证书的考试内容。本书采用双色印刷，内容更加精美，降低了学习的枯燥感。本书还配套了丰富的学习资源，包括PPT、教案、微课等，能够有效地

本书按照Web前端开发职业技能等级标准编写的的实践教材。本书采用项目驱动式的编写思路，将知识点分块集成于每个项目之中，通过15个项目案例进行讲解。内容上涉及了网页设计基础、Hbuilder X工具的使用、HTML和CSS基础知识、HTML5新增标记、CSS3新增选择器、盒子模型和div布局等。每个项目包含学习目标、任务描述、设计思路、实施步骤、储备知识点。本书可作为职业院校相关专业的教学用书，也可作为Web前端开发职业技能等级标准的实践教学参考书，还适合作为对Web前端开发感兴趣的读者

本书是学习Web前端技术的基础教材，共分11章，主要内容涵盖了Web前端的三大基础技术：HTML、CSS、JavaScript。本书案例丰富，注重工程实践，编排结构合理，循序渐进地引导读者快速入门，每章都配有思维导图和习题与实验，方便读者学习。

本书可作为高等学校计算机相关专业Web前端类课程的教材使用，也可作为非计算机专业计算机公共基础课程的教材使用，同时还可供Web前端开发岗位的工程技术人员参考使用。

本书深入讲解了Web编程的三大技术HTML、CSS和JavaScript的语法和作用。全书分为理论篇和实践篇。理论篇介绍了HTML基础，表格、表单和框架，CSS样式，页面布局，JavaScript基础，JavaScript对象，DOM和BOM编程，表单验证及特效等；实践篇通过综合运用HTML、CSS和JavaScript技术，完成了一个网站项目。

本书重点突出、偏重应用，结合理论篇的实例和实践篇的案例进行讲解、剖析，使读者能迅速理解并掌握Web编程的基本知识，全面提高动手能力

本书依据Web前端开发1? ?X认证标准编写，并融入了思政元素。本书主要内容包括网页制作入门，添加页面内容，CSS基础，设置文本字体样式，盒子模型，元素的浮动和定位，多媒体元素，表单的应用，CSS高级选择器，CSS3的过渡、变形和动画效果以及综合实例等。

本书操作步骤详细，资源丰富，提供了微课视频、课件、源代码等。本书既可作为中高职院校的教材，也适合零基础的读者学习。

本书包括"概述”"直连网络”"网络互连”"端到端的通信”"互联网应用层协议”共 5 章内容，较为系统全面地介绍了计算机网络的基本原理和基本应用："直连网络”中介绍了数据链路层的相关内容，"网络互连”中介绍了网络层的相关内容，"端到端的通信”中介绍了运输层的相关内容，"互联网应用层协议”介绍了应用层的相关内容。每章都包含若干实验内容，且在最后附有习题，与其他计算机网络书籍不同，本书中与协议分析相关的主观题居多，而计算题相对较少，需要较多计算题的读者，可以参考由电子工业出版社出版、谢希仁教授编著的《

计算机网络基础是计算机类专业的专业基础课程，也是计算机网络技术专业的专业核心课程。本书坚持“落实立德树人根本任务”“坚持为党育人、为国育才”，按照《国家职业教育改革实施方案》《中华人民共和国职业教育法》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等要求，依据国家职业教育专业教学标准组织编写。
本书深化职业教育类型特色定位，按中、高、本一体化人才培养衔接要求重构课程体系。坚持科学技术是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力的精神内涵，深化产教融合、科教融汇贯通，以“一学二练三优化”的职业教育

本书作者在总结多年的计算机网络实验教学和企业实践经验的基础上，针对计算机网络的关键知识点，按照其交叉关联的特点，设计了多个综合实验，特别对网络设备的基本配置、网络协议的分析、不同类型网络的原理和综合设计、网络安全协议的设计与使用等进行了重点分析和探讨。通过本书的学习，读者能够更加系统地理解计算机网络原理，熟练掌握网络设计和实现方法，增强工程实践能力。
本书内容通俗易懂，注重可操作性和实用性，通过不同层次实验案例的设计和讲解，可使读者举一反三、触类旁通。本书可作为高等学校计算机专业、信息安全

本书根据.NET程序员岗位能力要求，面向实际项目的开发过程，以一个完整的图书馆管理系统项目为中心，采用“项目引导”、“任务驱动”方法将内容分为5个部分，并从系统分析与规划设计、开发环境搭建、数据库设计、功能模块实现，以及项目的发布和部署5个步骤展开，引领读者完成项目开发，了解ASP.NET动态网站开发过程以及掌握ASP.NET动态网站开发技术、数据库设计方法，熟练掌握HTML 服务器控件、Web服务器控件、验证控件、数据绑定控件、导航技术、内置对象、ADO.NET技术、三层架构、MVC企业级开发