本书通过点-轴系统理论模型和空间测度图形分析方法，对港口城市地区空间发展的动力机制、特征、演变规律以及空间优化引导等展开研究。结合国内外典型港口城市的空间发展，寻找港口城市空间结构演变的一般规律和特征。天津作为我国北方最大的沿海港口城市，因水而生，因漕运而兴，具有典型的代表性。着重从港口变迁对其空间演变历程的影响机制进行分析，通过基于点-轴系统模型和空间测度等分析方法剖析了其城市空间结构的演变进程、动力机制和发展规律，结合理想空间发展模式的探索，提出了天津城市空间结构初步的理论构想，并

2020年是安徽建筑大学城乡规划专业办学四十周年，为展示校友风采，提升该校城乡规划专业影响力，出版《安徽建筑大学城乡规划专业办学四十周年作品集》。作品集分为三个篇章，聚焦安徽建筑大学城乡规划专业办学四十周年教学成果，作品集涵盖面较广，代表安徽城乡规划教育的高水平。

本书为2020年全国城乡规划专业七校联合毕业设计作品集，包括联合毕业设计选题背景、选题意义、现状概况、上位规划、设计范围及要求；毕业设计成果图纸、文本表达要求、汇报文件制作要求、毕业设计时间安排；各校联合毕业设计作品（北京建筑大学、苏州科技大学、山东建筑大学、西安建筑科技大学、安徽建筑大学、浙江工业大学、福建工程学院）；联合毕业设计过程大事记；各校师生感言与后记。
城乡规划专业7+1联合毕业设计是我国城乡规划教育届一项重要的联合教学活动，从开始之初至今已连续举办9年，本书即是对第1

城市规划管理技术规定及相关法规，是一名规划师案头常备的规范性文件之一，但不同城市规定可能不一，如建筑退界、高度控制等，这些内容落到图上时差异性要比想象当中大得多。本书列举了北京、上海、深圳等代表性城市的相关法规进行对比，分析三大城市的特点、三个城市规划管理规定的演变、土地分类与使用比较、开发强度比较、空间管制比较等，探讨因地制宜的合理规划策略。本书从技术细节的角度对现有的城市规划管理体系做一些总结和比较，为国土空间规划体系构建“添砖加瓦”。

本书是继《澳门世遗路线扩展与城市更新》后，《澳门城市与建筑设计教学丛书》的第二辑。本书结合2017至2019年度课程选题“澳门黑沙环工业片区更新设计”，建立一套适合澳门城市更新的研究型设计教学模式，包括选题依据、澳门城市历史学习、理论学习、分析方法学习、实地调研、专题设定研讨、设计教学、设计展览的研究型设计教学过程。自2011年开展至今，该套教学方法已经运用在华侨大学建筑学专业澳门城市设计课程，并不断总结和优化，为建筑学境外教育做了有益的探索。

本书共分为两部分：部分是为了建构乡村规划体系而进行的乡村规划基本理论的研究，回答乡村规划几个一般性的问题。提出乡村规划要解决的核心问题、乡村规划的基本特征和实质、乡村规划的责任主体，以及乡村规划的成果形式。第二部分是基于理论基石，将乡村规划普适理论转化为普适结构框架的研究，进一步在理论基石上试图构建出乡村规划的体系。

《园林规划设计》是结合高职高专课程改革要求而以学习项目的方式进行编写整理的。整部教材设十个学习项目，分别为园林规划设计概述、园林规划设计原理、园林造景要素及设计、滨水绿地规划设计、居住区绿地规划设计、单位附属绿地规划设计、城市广场设计、城市街头绿地设计、屋顶花园规划设计、平面图抄绘案例十个项目。每个学习项目主要包括项目目标、项目实施、设计案例、调研实习、抄绘实训、设计实训以及复习思考等内容。全书理论结合设计案例实践，图文并茂，内容翔实。
《园林规划设计》既可以作为高职高专环境艺术设计(景观

本书按世界技能大赛技术文件相关模块对专业技能的要求编写，包括世界技能大赛介绍、水处理技术项目基本知识、模拟试卷三部分。教材既包含了水处理技术职业知识体系应当具备的基础知识，又包含了相关职业技能的模拟培训操作，还包含了参加世界技能大赛的专项能力训练等内容。基础知识针对性强、技能训练可操作性强，对准备参加世界技能大赛的教练、学员有很强的指导作用。
本书为准备参加世界技能大赛的教练、学员的指导书，也可供从事职业教育以及水处理技术人员参考。

本书建构了基于时空间行为的城市社区生活圈概念体系，科学探索了城市社区生活圈的多种划分方法及其空间模式，并创新性地提出城市社区生活圈规划系统及其实施方案，同时利用GPS轨迹数据与活动日志调查的手数据，剖析社区生活圈与城市生活圈的规划实践案例，进一步指出城市社区生活圈规划的现状问题与未来方向，是国内关于城市社区生活圈研究的著作。
本书面向的读者为城市地理学、城市规划学、城市社会学、城市交通行为学等领域的科研人员与工作者、高校师生，也可为时空间行为与社区感兴趣的其他领域研究者提供参考。