本书是“高等学校财务会计专业系列教材”之一，是“十二五”普通高等教育国家级规划教材、国家精品课程配套教材、上海市普通高等学校重点课程建设教材《基础会计学》（第四版）（李占国主编）的配套用书。全书共分6章，分别为：绪论、会计档案的整理与保管、会计交易或事项对应原始凭证文字表述及账务处理提示、日常会计交易或事项的账务处理要求及原始凭证、产品成本计算及期末会计事项的原始凭证和编制会计报表。本书适宜作为高等学校财经类专业教学用书，也可作为广大财会人员培训用书。

本书是财务会计类专业人才培养方案中的专业基础课程实训教材，也是财务会计类专业会计从业人员的基础操作指导用书。本书通过校企双元合作开发与编写，将新技术变化和新商业模式背景下的企业会计岗位核心素能以项目和任务分解组织课程内容和教学，为后续专业课程的学习奠定基础，为从事会计岗位工作奠定基础。

本教材突出内容的实践性与实用性，分为手工单项目实训、手工综合项目实训、会计基础信息化综合实训及会计档案的装订四个模块，账套数据来源于真实企业，使学生通过手工实训掌握理论知识，通过信息化实训掌握会计工作的操作技能。同一套账可以进行交叉核对，使学生在真实的情景下进行实训，有效缩短其就业的适应期。

本书以用友新道U8+V15.0版软件为蓝本，以虚拟的辽宁恒通商贸有限公司2023年1月份的完整经济活动为背景，较为详细地介绍了该公司系统实施、财务会计信息化以及系统期末处理等信息化工作内容。

本书以《现金管理暂行条例》《支付结算办法》《中华人民共和国票据法》《企业会计准则》等法律、法规为基础，依据出纳业务操作课程的教学要求，按照出纳工作过程系统化的设计思路，将出纳理论知识与实践操作有机融合，以项目作为教学载体，以任务驱动教学过程，以出纳岗位必备的理论知识和业务技能作为教学内容，旨在提高学生对出纳工作的适应能力和胜任能力。
本书既包括出纳工作交接业务、库存现金结算业务、票据结算业务、出纳账簿、月末业务等传统教学内容，也涵盖了网上银行结算业务、支付宝和POS机结算业务等与现代化支付

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本教材以国家高等职业学校专业教学标准为依据，以用友U8V10。1版软件为蓝本，以虚拟的辽宁某公司为会计主体，模拟该公司如何开展会计信息化工作。教材共分三篇，即系统实施、财务会计、供应链管理。系统实施部分在概述会计信息化的基础上，主要介绍会计信息系统的运行平台，数据库相关概念以及系统安装与系统管理等内容。财务会计部分主要介绍总账、应付款管理、应收款管理、固定资产、薪资管理以及报表等子系统基本功能的使用方法。供应链管理部分以若干代表性的经济业务为导向，介绍采购管理、销售管理、库存管理以及存

本书介绍了财务报告编制的原理和方法, 提供了企业财务能力分析的思路。其主要内容包括9章, 分别为财务报表编制基础、资产负债表的编制、利润表的编制、现金流量表的编制、所有者权益变动表的编制、会计报表附注的编制、合并财务报表、财务能力分析、财务报表项目分析。这9章内容既各成体系, 又环环相扣, 脉络清楚。本书总结作者团队多年的相关研究和教学经验, 借鉴国际财务报告准则, 扎根中国会计准则研究和实务探索, 对财务报告的编制方法做了详细介绍。

作为普通高等教育应用技能型财经类核心课程系列教材,本书具有以下特色: 1.内容全面,体系规范。作为教科书,本书在内容上特别注意吸收最新企业会计准则和相关会 计法规、税法的新规定,按理论与实务兼顾的原则设置内容。本书针对高等教育和应用技能型院校 会计课程的特点,将内容庞杂的会计知识系统性地呈现出来,力求做到理论知识必需、够用,体系科 学规范,内容简明实用,帮助学生为今后从事会计工作打下基础。 2.理实一体,素能共育。在强化应用技能型教育特色的同时,特别注重学生人文素养的培养。 编者力求在内容

"财务报表分析是指财务报表使用者出于特定目的，对企业的财务状况、经营成果、现金流量及其未来发展趋势进行分析和评价，以获取科学决策信息。本书涵盖三部分内容。第一部分是财务报表分析的基础，包括第一章到第三章。此部分介绍了财务报表生成的制度体系，将能够服务于财务决策的定性和定量、内部和外部信息均加以利用，并对财务报表分析的通用方法进行了介绍，搭建起财务报表分析框架。第二部分是财务报表分析的具体内容，包括第四章到第九章，主要从股权投资者的视角，以权益估值作为最终目的，将经营战略分析贯穿于财务报