本书是新媒体教育与行业透视丛书之一。本书侧重于向读者勾勒出自媒体行业的全貌，突出基础理论知识和基础实践技能的“双基”作用，帮助读者快速进入这一新兴领域。全书共分为上、中、下三篇，上篇为自媒体传播行业生态，中篇为自媒体产业形态与传播规律，下篇为媒介素养与教育养成，共八章。

　　《信息系统导论实验教程》在实验安排上以管理信息系统的感性认识和学习为主；既有独立试验，又有集成实验，与其他课程实验相呼应和衔接；既有英文实验、又有中文实验，适合不同教学目的和对象的需要；有实验目的、实验原理、实验环境、实验步骤等内容，指导细致；同时配备实验报告。本实验教材的实验设计强调内容上的实践性，使学生通过实践环节亲身体会信息系统的方方面面，增强其动手能力和解决实际问题的能力，帮助其巩固和加深课堂教学内容，提高其实际工作能力，培养科学作风，为其学习后续课程和从事实践技术工作奠定基础。

本书分六个模块，内容包括：配置、优化个人计算机，Word2010文档制作，Excel2010图表制作，PowerPoint2010演示文稿制作，PhotoshopCS6的应用等。

　　《通用信息技术基础》图文并茂、条理清晰、实例丰富、内容实用，涵盖了信息技术领域及等级考试的全部内容，并根据实践工作需要对前沿理论知识及实践操作能力的培养作了补充。
　　《通用信息技术基础》共分为九章、两大篇。第一篇为信息技术导论，主要介绍了计算机技术、计算机网络、大数据云存储、电子技术、通信技术、物联网技术的发展历程和主要应用领域；第二篇为Office办公软件，主要介绍了Word、Exce了和PowerPoint等办公软件的基础知识和实用操作。

       全书总共包括上下两篇，每篇9节。上篇主要探索认知的信息边界问题，从而将人存在的信息状态建立在一个客观的基础之上。下篇开始探索人的存在问题，试图通过信息科学的相关理论，建立哲学中存在及其相关问题的理论结构。作者仍然延续了上一部著作的写作风格，以第一人称视角、通俗易懂的方式讲述了作者的学术观点。

本书在吸收国内外传媒经济学已有研究成果的基础上，运用经济学和管理学研究视角，从理论层面对传媒经济学领域的主要问题进行研究，并就新媒体对传媒行业带来的冲击和挑战做出理论回应。本书适合新闻传播类专业本科生和研究生学习和阅读，也适合对传媒经济领域感兴趣的业界人士和其他读者。

本书深入浅出地介绍了多媒体信息与通信的基本概念、基本特征、应用领域及发展趋势。本书思路新颖，以任务为主线，将知识点融入任务中，案例典型，涉及知识面广泛，对于难以融入到任务完成过程又比较重要的知识点，则采用知识链接的形式给出，以引起读者注意。本书既可作为高等院校通信、电子信息、计算机等专业的教材，亦可供相关行业的技术人员及研发人员参考使用。

     本书可分为概论篇（13章）、产业链篇（47章）、创新篇（811章）和对策政策篇（1213章）。传媒本身就是一个经济、文化和社会的综合体，进入技术经济视野后，传媒产业更多的获得了金融资本和技术研发的青睐，产业经济学的基本结论和媒介技术的最新成果多次哺育孕育传媒新业态，催生了媒体发展的新生代。尽管如此，传媒不仅仅是产业经济，在很多时候或者进入一定层次后，其文化社会性更加突出。它是内容产业，当传媒企业做到一定档次，传媒事业上升到国家战略层面时，追求内容质量和传播效果往往成为媒介经营

    大数据在近年来成为传媒产业的热点与焦点，引发广泛关注。本书作为网络与新媒体系的专业教材，从大数据与新媒体运营之间的联系出发，阐述大数据在媒体运营中的运用与影响。作为第一本完全从新媒体运营角度解读大数据的教材，本书重点新媒体机构的大数据体系建构、数据挖掘基本模式、内容运营与大数据的运用、大数据与新媒体的营销、大数据与新媒体的传播效果测评、大数据与新媒体的产品设计及商业模式构建等角度出发。在论述过程中。本书包含了大量的例如谷歌、百度、亚马逊、淘宝等实际案例的分析。

移动媒体产业是一个复杂的有机体，这种复杂的有机体会随着我们审视的角度不同而呈现出不同的状态，随着时间的变化，审视的角度不同，所呈现的状态也会随之发生与之相对应但并不相同的走向，在这其中，如何认清复杂的移动媒体产业的内部角力、外部拓展，作为研究者而言，首先要做到的是树立与科研、学习相适应的世界观、历史观与价观。