|
关于我们
|
|
点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 G63 中等教育】 分类索引
-
-
- 中小学编程课程教学设计
- 中国教育发展战略学会组编/2022-7-1/北京邮电大学出版社
为了更好地推动编程教育的发展,提高中小学阶段编程课程的教学质量,2021年,中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专委会组织编写了《中小学编程课程设计》(以下简称《设计》)。《设计》遵循教育教学规律、结合中国中小学学情、借鉴发达国家编程教育经验,对我国中小学编程课程的建设提供了整体性建议。《设计》以中小学编程课程建设
-
定价:¥30 ISBN:9787563566730
-
- 中小学德育一体化视域下的德育活动设计原理与实践
- 贾永春, 徐晶星著/2022-7-1/华东师范大学出版社
本书对有关中小学德育活动的研究进行回顾、梳理与反思,探讨中小学德育活动的改进路向,重构德育活动的设计理路,并通过大量实践教学案例,探索中小学德育活动的学段衔接问题。本书讨论的“德育活动”,是指在广大中小学,有目的、有组织、有计划地开展的教育性活动,涵盖了如主题教育活动、团队活动、节庆活动、仪式活动、社会实践活动、纪念日
-
定价:¥35 ISBN:9787576026849
-
-
-
-
-
- 地理
- 马玉明, 曹迎春, 刘彦鑫等主编/2022-6-1/黑龙江大学出版社
本书通过对高中必修教材进行课例设计解读,力求对新课程、新高考背景下的新教材在课堂中的实施做实质性尝试,全面展示黑龙江省实验中学如何在育人关键环节中构建五育并举全面培养的育人体系,落实立德树人根本任务,引领学生正确价值观,培养必备品格和关键能力,发展学生核心素养。课堂教学模型是本丛书的亮点,凝练了通过进行研究型高中建设落
-
定价:¥28 ISBN:9787568608213
-
- 探索·引领
- 陆云泉, 程翔主编/2022-6-1/北京大学出版社
《探索·引领》收入北京一零一中教育集团学术委员教学论文60余篇,内容涵盖中小学语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育、信息、通用技术14个学科。作者多数为“北京市骨干教师”“北京市学科带头人”,其中一部分是特级教师、正高级教师。他们都有丰富的教学实践经验和较高理论修养。这些论文是作者长期
-
定价:¥99 ISBN:9787301330555
-
|