体育社会学（第四版）

本教材为中等职业学校体育与健康课程公共课教材，按照**《山东省三年制中等职业教育体育与健康课程标准》进行编写。全书共9章40节，共包括两部分内容。*部分是基础理论部分，包括体育基础知识、健康基础知识及学生体质健康测试；第二部分是体育运动部分，包括田径运动、球类运动、健塑运动、武术和山东地域特色项目以及户外运动。教材内容编排形式多样，注重教学内容的科学性、实用性、典型性、关联性和递进性，文字叙述准确、易懂，并与图像和图表结合紧密，易于学生阅读和自学。

李欣主编的《体育心理学(高等学校体育学类本科专业系列教材)》共计15个任务，涵盖了体育学习中的学生心理、教师心理、体育学习心理、团队心理、心理技能训练、社会心理等内容，既较全面地反映了体育心理学学科领域的全貌，教材内容与时俱进，又反映了学科发展和推广的现状，并充分考虑了学生学习的实际需要与接受能力，体现了创新性、可读性与实用性的特点。
本书既可作为本科体育专业的教材，也可作为本科其他专业或研究生的选修课教材，同时可以作为体育教师、教练员及体育爱好者的学习参考用书。

　　《体育与健康/新世纪中等职业教育基础类课程规划教材》并不是简单地将体育与健康教育合并在一起，而是关注学生如何通过体育锻炼来增强体能，掌握基本的体育与健康的知识和技能，提高身体健康水平，以良好的心理状态和社会适应能力来完成学习任务。中职生正处在身心趋于成熟的青年时期，是接受教育、自我完善的阶段。因此，我们应力求通过体育活动不断增强中职生的体质，在他们顺利完成学业的同时，培养他们的健康意识，使他们自觉地参与体育活动，并掌握正确的体育锻炼以及身心健康的自我诊断与评价方法，在体育运动中强健体魄、完善

本书分为体育知识篇、体育教学与实践篇、休闲体育篇和校园体育文化篇四部分。体育知识篇介绍了有关大学体育与健康、国家体育法规、科学锻炼身体以及营养保健等方面的基本知识；体育教学与实践篇主要介绍了大学体育课程教学中所包含的田径、球类、武术、跆拳道、健美操、体育舞蹈等项目的基本知识、技战术、规则等内容；休闲体育篇和校园体育文化篇主要介绍了野外生存、拓展、定向、登山、跳绳、拔河、自行车、台球、轮滑等课外延伸的体育项目及校园体育文化相关知识。
本书既可作为高等院校体育课的教材，也可作为体育爱好者

　　《新编大学体育（微课版 第5版）/“十二五”职业教育国家规划教材》以强身育人为根本目标，以学生的学习和锻炼兴趣为中心，用情境模块的编写思路统领全书，注重引导培养良好的体育锻炼习惯，掌握科学的体育锻炼方法，对于提高学生的个人身体素质，进而增强全民族的体质，具有十分重要的意义。
　　《新编大学体育（微课版 第5版）/“十二五”职业教育国家规划教材》为实现上述宗旨，在编写指导思想上着重强调了教材内容的实用性，尤其是以立体化、全方位教材建设理念，加强了教学素材库视频资料建设，在上一版教材的基础

　　《体育与健康/高职高专 公共基础课“十三五”规划教材》分为三篇：体育理论知识、体育运动实践和体育运动保健。体育理论知识主要包括体育概述、职业实用性体育运动、阳光体育运动和《国家学生体质健康标准》的实施；体育运动实践主要包括田径运动、大球运动、小球运动、游泳运动、武术运动、现代体操运动和休闲娱乐运动；体育运动保健主要包括体育运动中常见的生理现象、病症及其防治，按摩在体育运动中的应用，运动损伤及其预防和简易处理，野外伤病预防与急救。《体育与健康/高职高专 公共基础课“十三五”规划教材》强调与专业

大学体育与健康（第三版）

本书共分3个部分。主要内容包括：第1部分为大型文体表演概述，包括大型文体表演基本概念、大型文体表演的历史梳理等相关内容；第2部分为大型文体表演的编创，包括构思与创意、表演动作编创、空间构图设计、辅助艺术构成等相关内容；第3部分为大型文体表演的组

本书包括体育文化概述、运动与健身的基础理论与应用、体育运动的基础技术与应用、篮球、散打、太极拳、武术套路、珍珠球等内容。