本实验教材共分为四个部分，主要内容包括实验基础理论和32个实验。 实验基础理论中介绍了关于有效数字处理的基本方法、不确定度的评估与表达、计算机辅助数据处理的基本方法。32个实验分为三个层次，方便学生循序渐进的学习，逐步提高动手能力。教材在编写中对传统的做法稍作变化，注重加强理论和相关知识的介绍，使得学生能够在没有接受

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本书以实验基本理论与大学物理实验项目为主线，分为五章和附录。前三章为实验基本理论，包括物理实验的重要性及其基本方法、测量误差与数据处理、设计性与研究性实验教学方法等，第四章为基础性与综合性实验项目，第五章为设计性与研究性实验项目。本书实验内容层次分明，深入浅出，物理概念准确，逻辑体系严谨，注重与工程技术的应用相结合。各

据高等工科院校物理实验课程教学基本要求，结合哈尔滨商业大学多年的教学实践经验编写而成的。全书内容广泛共收入36个实验。这些实验分布在力学、热学、电磁学、光学和近代物理等方面，其中有不少是综合性、设计性的实验。书中介绍了误差及数据处理的基本知识，归纳了有关测量器具、测量方法的表格，概括介绍了与各种基本物理量的测量有关的一

《大学物理实验（第3版）》是根据全国工科物理课程指导组制定的《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》，并结合中国民航飞行学院已使用多年的实验教材和现有的实验条件而编写的物理实验教材。 《大学物理实验（第3版）》的主要特色有：①教材主体部分设置为基础性实验、综合及应用性实验和设计性实验三个不同的层次，有利于培养学生的科

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郭松青、李文清创作的《普通物理实验教程(高等学校物理实验教学示范中心系列教材)》是在中国民航大学多年使用的讲义和与其他高校联合编写的“十二五”普通高等教育本科***规划教材《大学物理实验》的基础上，结合中国民航大学现有的仪器设备和多年的教学、教研、教改经验及成果编写而成的。本书共分“实验理论基础知识”“基础实验”“设计

这是一本介绍误差分析与不确定度评定好书，自出版以来已经被翻译为6国语言，在国际上具有很大的学术影响力。全书分为两大部分，共计12章。其中第I部分包括5章内容，主要介绍大学低年级物理实验中所需误差分析的基本概念。前两章介绍误差分析与不确定度的基本概念：第1章给出误差分析的初步描述，第2章介绍如何报告与使用不确定度。第3章

《大学物理实验》是在总结长期的物理实验课建设和教学改革的经验基础上，按照教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合面向21世纪高等教育教学改革发展的需要而编写的。全书共分7章，59个实验项目，由演示实验、预备实验、综合实验、设计性实验、研究性实验组成，