《安全系统工程》共6个教学情境，主要内容包括安全系统工程概述、事故致因理论、系统安全定性分析法、安全系统分析可定量分析法、系统安全评价及危险控制与安全决策等。《安全系统工程》可作为安全相关专业教材，也可作为相关专业科研和技术人员参考用书。

本书以辩证唯物论的认识论、系统论、系统工程学、安全学等安全科学的基础理论为指导，分章论述了系统与安全系统、安全系统动力学、安全系统方法学、安全系统工程学、安全系统技术等内容。《BR》全书共分为5章。第1章介绍安全系统学的基本概念，分析安全系统和事故系统的关系，阐述安全系统的思维、安全系统学的研究方法和内容；第2章说明安

安全心理学是在心理学与安全科学的基础上，结合相关学科的成果而形成的一门独立学科。本教材研究了劳动生产中各种与安全相关的心理现象，探讨了心理过程对安全生产的影响。全书共分7章，分别为概论、安全与心理特征、生产过程中的心理变化与安全、生产过程中人的不安全行为、生产环境因素与安全、激励与安全生产、安全心理学实验简介。本书可以

本教材按照高职高专教学特点与需要进行编写，对安全人机工程基本理论做了系统而简明的介绍，对安全人机工程实用知识进行了较为详细的阐述。内容包括概述、安全人机系统中人的特性、人的作业特性、作业环境、作业岗位与空间设计、信息界面设计以及安全人机系统的设计与分析评价等。本书适用于高职高专院校安全类专业以及其他相关专业的学生作为教

本书可以作为高等院校建筑智能化工程技术专业、智能监控专业、应用电子技术专业以及消防工程技术等专业的教材，也可供从事安防系统工程的专业技术人员学习参考。 本书主要介绍智能楼宇弱电系统中的视频监控系统、门禁系统、室内安防系统、消防系统以及常见的楼宇电气设备智能控制系统与楼宇综合安防系统平台等典型楼宇安防弱电子

齐黎明和朱建芳和张跃兵编*的《安全管理学》内容共分十一章。绪论主要介绍安全管理的起源与发展、研究对象及方法，其余章节内容包括安全管理基础理论、事故致因理论、安全管理方法、人的心理特征与安全、员工的安全行为管理、物的不安全状态管理、作业环境安全管理、生产经营单位的安全管理、安全生产标准化、安全管理方法新进展。本书可作为本

《安全心理与行为管理》（第二版）通过对心理学、行为学、管理学与安全科学的融合，综合运用这些学科的基本原理、方法，探讨了人的心理与生理过程、研究了生产过程中人的行为与安全生产的关系问题，揭示了人在生产过程中的行为规律，从安全心理与行为管理的角度分析、预测和引导人的行为。《安全心理与行为管理》（第二版）共分8章，分别为概论

《安全心理与行为管理》（第二版）通过对心理学、行为学、管理学与安全科学的融合，综合运用这些学科的基本原理、方法，探讨了人的心理与生理过程、研究了生产过程中人的行为与安全生产的关系问题，揭示了人在生产过程中的行为规律，从安全心理与行为管理的角度分析、预测和引导人的行为。《安全心理与行为管理》（第二版）共分8章，分别为概论

本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。 安全系统工程是安全科学的重要内容之一，是安全科学与工程类本科专业的核心课程，它能体现安全科学与工程学科的综合属性。本书以系统的观点为主线，分别介绍了安全系统工程概论、系统安全定性分析、系统安全定量分析、系统安全评价、系统安全预测与决策、典型事故影响模型与计算等内容。

安全管理学是安全科学的一个重要组成部分，是本科安全工程专业的主干课程之一。吴穹主编的《安全管理学（第2版高等院校安全工程专业教材）》以安全的基本原理为基础，围绕事故统计与分析、事故调查与处理、事故预防与控制、突发公共事件及应急管理和风险与风险管理等相关内容进行了较为系统全面的阐述，*后结合我国国情介绍了安全管理实务等内