该图书从林木花卉的生态学和生物学特性出发，尊重森林自然规律和经济规律，提出浙江山区与平原地区美丽森林、美丽新乡村常用植物推荐和栽培指导，努力让每一个绿化工程都符合生态规律，都能充分体现植物的自然美和生态效益，为浙江省全面实施大花园建设行动战略部署提供强有力的科技支撑。本书的植物种类排序不是按照通常的科、属、种顺序，而是

本书是生态学专业本科基础课“植物学”配套教材，全书重点介绍植物的形态结构、植物的生长发育和生活史、植物的物质吸收和代谢、植物分类与多样性、植物与人类、植物学研究方法和基本实验。主要内容包括植物形态解剖、植物生理和生态等。本书可作为生态学专业本科生教师和学生作为教材和参考书。

植物学是生命科学各专业一门重要的基础课，也是实践性很强的学科。植物学野外实习是植物学教学工作的一个重要环节，是学生掌握和巩固课堂教学的基础理论知识和基本实验技能，培养学生理论联系实际和独立分析问题、解决问题能力的一个重要教学环节。植物学野外实习有很强的地域性，不同地域植物的种类截然不同。因此，不同地区的学生应该使用适合

近年来，由于大健康产业的迅速发展以及国家对中医药的日益重视，药用、食用芳香植物的健康应用成为研发热点，以芳香植物的开发利用作为特色方向发展，得到了国内同行的高度认可，然而，目前还缺乏相关的科技专业人才，非常有必要开展人才培训教育。本书对于专业建设、学科发展以及特色课程、人才培养和大健康产业发展具有重要的促进作用。本书基

本书由植物离体培养的无菌操作技术、植物细胞组织器官培养、目的基因克隆及载体构建、植物遗传转化、转基因分子检测、植物分子标记技术等6部分组成，全书含40个实验。包括植物原生质体融合及植株再生、聚合酶链式反应(PCR)、植物表达载体构建、植物RNAi载体构建、植物CRISPR/Cas9基因编辑载体构建、植物VIGS载体构建

本书是国家林业和草原 局普通高等教育“十四五”规 划教材。全书分为7章，第1 ～6章为基础性实验，第7章 为综合设计实验，附录为实 验室安全及实验过程中常用 仪器、材料、试剂、数据等 的使用和处理。本书作为《 植物生理学》的配套实验教 材，既可以加深学生对实验 基本理论的理解，锻炼学生 的实验操作

本书为国家林业和草原 局普通高等教育“十四五”规 划教材，共分为12章，内容 包括植物的水分生理、植物 的矿质营养、植物的光合作 用、植物的呼吸作用、植物 体内同化物的运输与分配、 植物体内的细胞信号转导、 植物生长物质、光形态建成 、植物的生长生理、植物的 生殖生理、植物的成熟和衰 老生理、植物

本教材包括植物组织培养技术、分子标记辅助选择技术和植物遗传转化技术三部分内容。在传统教材内容的基础上，增加思政内容部分，同时紧跟理论前沿，补充新技术，新方法等。植物组织培养技术包括胚胎培养、单倍体培养、原生质体培养、原生质体融合技术等；分子标记选择技术包括遗传标记与分子标记图谱的构建，分子辅助标记育种技术；植物遗传转化

本书利用在国家植物园亲自观测获得的100余种观赏植物的第一手物候观测资料，首先，编制了涵盖114种1136个植物物候现象的国家植物园物候日历，它是迄今为止国内外编制的时间序列最长、项目最丰富的一份物候日历，在确定当地的物候二十四节气、指示农业生产的时宜、物候期预测、植物物候造景和展示植物物候时序美等方面具有重要的应用价

《药用植物学实验指导》是全国中医药行业高等教育十四五规划教材《药用植物学》的配套教材，是中药类专业（中药专业、中药资源与开发专业、中药制药专业）的实验实习课程的指导性教材。本教材根据专业人才培养目标和本学科教学特点，以传统实践教学体系为框架，以学科基本技能训练内容为依据，汇集第一线教师的教学经验，融合中药学科的新方法和