本书从马克思主义新闻观的基本认知与哲学基础入手,详细讲解了马克思主义新闻观的“十大关系”,即党的事业与新闻工作、党性与人民性、新闻自由与新闻纪律、正面宣传与舆论监督、大局意识与本地思维、事实表象与新闻本质、新闻伦理与职业使命、社会效益与经济效益、新闻事业与人才队伍、普遍原理与中国特色。用十组对应关系来详细解读马克思主义

本书以马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理》为基本遵循，贯彻习近平总书记关于办好思想政治理论课的各项要求，参照教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会2019年6月编写的马克思主义基本原理概论专题教学指南，将本课程教学确立为16个专题，全面系统阐述马克思主义基本原理的相关课程内容。本书适合大学《马

本书以实践为基础的研究方法、历史生成的研究方法、客观辩证的研究方法、科学发展的研究方法、辨析常见的方法论谬误。导论中梳理了对人类有影响力的四种世界观，论证了辩证唯物主义世界观才是真正科学的世界观，马克思主义世界观与方法论的辩证统一关系。章辨析社会发展客观规律与人的能动性关系、两种唯物主义的根本区别。第二章从马克思唯物史

本书主要内容除导论外,由三部分组成:其中第一部分有四章,主要阐述毛泽东思想;第二部分有三章,分别阐述邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观各自形成的社会历史条件、形成发展过程、主要内容和地位;第三部分有七章,主要阐述新时代中国特色社会主义思想。每章分为六个模块,分别为:知识框架,学习指南,知识要点,精选案例,习题

发展问题是人类共同关注的重大理论问题，也是关系人类未来的重大实践问题。马克思主义社会发展理论是马克思主义理论的重要内容，它是无产阶级及其政党关于社会发展的科学的世界观和方法论。中国共产党自创立以来，就始终坚持用马克思主义社会发展理论指导中国社会发展实践。《马克思主义社会发展理论简史》是中央党校（国家行政学院）马克思主义

本书前半部分从1937年日本政府公报登载的一幅错误的“毛泽东”照片入手，追寻外界逐渐认识中国革命领袖的历史过程，以及其间所发生的误解、巧合与蓄意隐瞒。后半部分则致力于复原《红星照耀中国》的诞生过程与版本流变，详细梳理了它在中国、苏联、日本等地的历史命运，澄清了后世对于这一名著的诸多误解与不实指控。 作者掌握了极为丰富的

高校马克思主义理论学科建设是社会主义中国高校“双一流”建设的重要内容和思想政治工作平台，高校马克思主义理论学科在凝集马克思主义理论研究的学术队伍、引领哲学社会科学发展方向、推进党和国家主流意识形态建设、支撑高校思想政治理论课教育教学等方面，发挥着不可替代的重要作用。面对新时代、新形势、新任务，加强马克思主义理论学科建设

高校马克思主义理论学科建设是社会主义中国高校“双一流”建设的重要内容和思想政治工作平台，高校马克思主义理论学科在凝集马克思主义理论研究的学术队伍、引领哲学社会科学发展方向、推进党和国家主流意识形态建设、支撑高校思想政治理论课教育教学等方面，发挥着不可替代的重要作用。面对新时代、新形势、新任务，加强马克思主义理论学科建设

本书分为久经磨难站起来、改革开放富起来、伟大飞跃强起来三个模块，具体内容包括：毛泽东思想、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想、坚持和发展中国特色社会主义的总任务等。

《马克思主义基本原理概论学习辅导/国家精品在线开放课程辅导丛书》“马克思主义基本原理概论”课程，以马克思主义的内涵、创立与发展为起点，帮助同学总体上理解和把握什么是马克思主义和马克思主义基本原理，了解马克思主义产生的历史过程和发展阶段，掌握马克思主义的鲜明特征，深刻认识马克思主义的当代价值，增强学习和运用马克思主义的自