本教材是“全国高职高专院校护理类专业核心教材”之一。教材立足于护理专业培养目标,注重岗位的实际需求,力求突出护理专业特色,以“必需、够用、实用”为基础,突出理论与实践结合、基础与临床结合,注重教材的实用性、应用性和服务性,紧密对接护理专业人才培养目标及执业资格考试大纲,实现知识点、创新点、执业点三点结合。介绍疾病机理以

本教材主要主要分为“病理形态学实验指导”及“病理生理学实验指导”两部分。病理形态学部分系统介绍细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，炎症，肿瘤，心血管、呼吸、消化、泌尿等各系统常见疾病大体标本及病变组织切片的病变特点，探讨重要疾病现象的发生机制；病理生理学实验指导部分重点介绍高钾血症、水肿、缺氧、失血性休克及

《病理学》是“高等职业教育中医药类创新教材”之一,按照高等职业教育教学大纲和职业助理医师资格考试大纲要求,进行编写。力求做到课程内容与职业标准、教学过程与岗位实习的良好对接。本教材突出“三基”“五性”原则,联系临床实际,以学生为中心,以促进就业为导向,注重模块化编写形式,适当汲取现代针灸最新研究成果,并依托“医药大学堂

本教材为“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一。本次修订,我们继续坚持“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)和“五性”(思想性、科学性、启发性、先进性、实用性)的编写宗旨,进一步优化教材结构,丰富教材内容,以满足培养从事护理应用型人才的目的。在传授基本知识的基础上,密切结合护理临床,力求反映病理学的最新研究进

本教材为普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材之一。系根据本套教材编写总体原则、要求和病理生理学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成其内容主要包括绪论与疾病概论、基本病理过程、系统病理生理学和附录4部分并在各章设有“学习目标”“案例引导”“知识链接”“本章小结”及“目标检测”等模块。同时配套有“医药大学堂”在线学习

本书为整合课程疾病学基础与药物干预所用教材，该课程是以器官和系统为中心，阐述疾病发生的病因、病理生理机制、病理改变以及预防与治疗等的基本原则与基本方法的一门多学科交叉课程，该课程整合了传统的病理学、病理生理学和药理学三个学科领域的重要知识点。本课程内容包括人体的组织器官在疾病状态下的各个层面变化：即从分子、细胞水平学习

本书共分16章，分别为健康与疾病、组织损伤与修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等。

本书分十五个单元，内容包括：疾病概论、局部血液循环障碍、水与电解质代谢紊乱、炎症、肿瘤、发热、休克、呼吸系统疾病、泌尿系统疾病等。

本教材为第5版，是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一，是教育部“十二五”普通高等教育本科***规划教材及普通高等教育“十一五”***规划教材。本教材吸取了国内外各版本《病理学》和《病理生理学》的教材编写经验，并以细胞生物学、分子生物学、免疫学、临床诊断学以及中西医结合临床、基础学科等方面的进展来丰富和充实

本书分为病理解剖学和病理生理学上下两篇，病理解剖学突出了基本理论、基本知识和基本技能，以临床常见病和多发病为基础，将疾病时机体各器官、系统的形态、功能和代谢改变有机地联系在一起；病理生理学包括各种疾病中可能出现的共同的成套的代谢和功能变化，即基本病理过程，及各系统器官如心、肝、肺、脑等器官的功能衰竭。