本书在内容编排上，全书体现了理论联系实际、聚焦行业技术发展、深入浅出的特点。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容和教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，以使学生更好地掌握本课程的内容，以及提高学生对理论知识的掌握程度和实际操作技能。本书从项目入手，以项目背景、项目要求、项目实施、项目验收、项目评价为导线，逐步引导读者完成实际项目，从中体会计算机网络的理论知识是如何在实际工程项目中进行应用的。整个课程根据内容分为八个项目，通过对本课程的学习，读者可以

信息安全的内容随着技术的发展在不断丰富和发展，当前，计算机系统信息安全可定义为：“计算机的硬件、软件和数据得到保护，不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄露，保障系统连续正常运行”。本教材特别注重实践，力求以通俗易懂的语言阐述基本的技术原理，同时配以大量的实例以加深理解基本的技术原理。主要以培养网络安全和信息安全工程师为目标。作者根据多年的教学经验，结合多本教材资源和知名网络资源，编写适合网络工程专业或信息安全专业的本科生教材，适用于教学研究型大学、教学型大学和高职院校。

本书循序渐进地介绍了网络安全基础知识及网络安全的各种防护措施。本书内容适应计算机网络安全技术的发展需求，突出了实用性和工程性。
本书内容共分9章，包括网络安全问题研究、网络安全治理、网络安全应对措施、计算机密码技术、防火墙技术、病毒分析与防御、操作系统安全技术、网络攻击与防范、无线网络安全。本书注重基础、突出应用，每章的案例贴近生活和实际，读者能够运用本书所学的知识提高解决网络安全实际问题的能力。
本书应用案例丰富、实用，内容针对性较强，操作步骤详尽，适合作为各层次职业院校信息安全技

本书共分为11章，第1-2章着介绍了网络安全的基本概念、基本要求、安全体系和安全协议等基础理论知识；第3章介绍了加密及加密算法的相关理论；第4-6章分别从操作系统、web站点和邮件系统出发介绍了相关的安全知识。第7章介绍了如何使用防火墙加强内网的安全性。第8章介绍了病毒的危害、种类及如何预防。第9章介绍了网络攻击及防护的相关知识。第10-11章介绍了网络管理的基本理论和技术，以及相关的网管软件。

本书以HBase 2.x为主线，全面介绍了HBase的安装和使用。全书共9章，分别讲解了NoSQL概念、HBase理论基础、HBase部署、HBase的Shell操作、HBase的Java API操作、HBase过滤器、HBase高级应用、HBase调优、HBase集成MapReduce，并完整开发了一个聊天工具存储系统，帮助大家巩固前面所学的内容。

本书以华为HCIA（华为数通初级）为主线，以eNSP(Enterprise Network Simulation Platform)为教学平台，以项目化为组织形式，以理实一体化为教学手段，对接网络系统建设与运维（中级）职业技能等级证书。主要内容包括：二层技术、静态路由、RIP、OSPF、ACL、NAT、DHCP、STP、GRE、WLAN等，培养高技能的数据通信人才。课程的主要参考资料包括：（1）《HCIP-R&S-V2.5-培训教材与实验手册》；（2）网络系统建设与运维职业技能等级标准

本书从实战的角度出发，以浅显的文字，让新入门者在短时间内，以有效的方式一窥网站渗透测试的全貌；通过精选经典案例，搭建测试环境，供读者进行测试；更加系统、科学地介绍了各种渗透技术，以入侵环境的真实模拟、防范技巧的实践总结，展示了在网络实践环境中如何做到知己知彼，有效地防范黑客的攻击。书中给出了许多独到的安全见解，利用大量的实际案例和示例代码，详细介绍了渗透测试实战的环境搭建，主要包括渗透测试的基本程序、渗透测试的练习环境、网站弱点、信息搜集、网站探测及弱点评估、网站渗透、离线密码破解、渗透测试报告

本书基于增材制造技术，结合智能设计的先进技术和创新方法，引入注重因果关系和完整设计流程的正向式设计思想和方法——创成式正向设计方法。本书阐述了创成式体系和方法，创新设计方法论和系统工程基本方法；讲授了包括CAD/CAE工具的设计、仿真、优化、制造一体化的解决方案，倡导用知识工程管理学、信息论、控制论等方法将高密度、多维度的学科知识应用于多类型的设计活动。
本书旨在通过知识框架建设，实现启发式教学，帮助学生沿正向设计的流程掌握增材制造技术与设计思维，TRIZ科学创新方法论，MBSE系统工程基

本书从工程应用角度出发，基于实例采用循序渐进的方法介绍了UG NX 12.0三维造型的相关方法和工程制图的有关内容。本书共7章，主要内容包括：UG NX基础知识、二维草图设计、三维实体建模、装配设计、工程图环境及视图创建、工程图标注及表格、综合实例。

本书所讲内容基于UG NX 12.0软件，包含八个单元，分别是UG NX12.0 软件的基础知识、二维图形创建与应用、三维建模特征操作基础、基准特征、关联特征及其他特征、曲面造型操作基础、参数化建模操作基础、装配图与爆炸图操作基础、工程图基础操作。本书以重点培养教育技能人才为目标，采用任务式教学，紧扣未来学生实际工作需要，体现了知识技能岗位化、岗位问题化、问题教学化、教学任务化、任务行业标准化，增强教材的实用性。通过本书的学习，学生能系统掌握UG NX 12.0软件的操作技能，逐步培养空间形体想