本书是东南大学教学改革项目“数字逻辑电路设计实践课程教学改革”的一个重要部分。全书分8章，章“数字逻辑实验基础“为认知实验，主要是了解数字逻辑电路中的主要器件、测量仪器和测量方法，掌握电路搭接和调试的基本方法；第二、三、四章为基础数字逻辑设计实验，主要是了解和掌握数字逻辑器件的硬件特性、中小规模数字逻辑电路的设计方法和测量调试方法；第五章“模拟和数字接口”实验介绍了A/D和D/A的基本特性、选型、设计方法和调试方法；第六章“综合数字系统的设计”实验介绍了数字逻辑电路系统设计方法，并综合前面各章的

　　本书市普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书第2版荣获全国普通高等学校优秀教材二等奖。

本书是根据铁道部铁道信号专业教学指导委员会2007年衡阳会议讨论通过的铁道信号专业高职和中专课程《数字电子技术》教学大纲编写的，是铁路职业教育铁道部规划教材系列丛书中的一本。
《数字电子技术》是铁路信号专业的一门技术基础课。主要包括三各方面：晶体管的开关特性和脉冲基本单元电路、逻辑门电路、脉冲单元电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、数/模和模/数转换等。
本书主要作为高等职业学院和中专学校铁路信号专业《数字电子技术》课程的通用教材，也可以作为高职高专及中专电子信息、电气自动化、通

     本教材根据教育部高职高专培养目标的要求编写，共分四篇十二章，内容包括直流电路、正弦交流电路、常用半导体器件、放大器基础、直流稳压电源、数字电路、磁路与变压器、电动机、电气控制基础、供用电安全与测量基础、基础实训和综合实训。
本教材适用于高职高专机电类专业及相近专业的电工电子技术基础课程的教材，也可作为机电行业相关工程人员的培训教程或参考教材。

　　《数字电路的逻辑分析与设计》结合现代数字系统设计技术的发展，系统地介绍了数字电路逻辑分析与设计的基本理论、基本方法以及基于硬件描述语言Verilog HDL的建模技术等。
　　全书共有8章。第1章～第3章讲述数字逻辑的理论基础，包括数制、码制、逻辑代数基础以及硬件描述语言基础等；第4章介绍了组合电路中常用逻辑功能电路的设计思想、分析方法、Verilog HDL建模方法以及MSI器件的应用；第5章～第8章在分析锁存器、触发器工作原理和逻辑特性的基础上，讨论了同步时序电路的分析方法与设

　　本书是按照教育部高等学校电子信息与电气学科基础课程教学指导分委员会修订的《数字电子技术基础课程教学基本要求》编写的数字电子技术基础简明教程。本书内容简明扼要，重点讲授了数字电子技术的基本知识、基本理论以及分析和设计数字电路的一般方法。
全书共分为10章，内容包括数制和码制、逻辑代数及其应用、逻辑门、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、半导体存储器、可编程逻辑器件、脉冲波形的产生和变换、数模和模数转换。
本书可作为高等院校电气信息类各专业、仪器仪表类各专业和部分非电类专业本

本书内容包括数字逻辑基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波的产生与变换电路、数模转换和

　　本书根据中等职业学校电气控制与维修专业理论实践一体化课程教学大纲，参照国家职业标准编写。主要内容包括：组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲信号的产生与转换、模／数(A／D)转换及数／模(D／A)转换等。每一章后面都配有相应的技能训练和复习思考题供教学使用，充分体现出理论与实践有机结合的教学模式；通过联系生产实际，突出操作技能，重视学生动手能力的培养。
　　另外，本书配有教学电子课件，包括教案、复习思考题答案、期中与期末模拟试题等。读者可以从机械工业出版社网站下载(网址为：：

本书共9章，各章内容包括基本要求、内容摘要、难点释疑、典型例题分析、自我检查题及参考答案、习题及详细解答六部分。

　　 《数字设计：原理与实践（第4版）（影印版）》使读者能够同时学习高层设计（HDL）和低层设计（电子电路）的基本知识，并通晓大量的中间设计，如门、触发器和其他一些层次较高的数字设计模块。
　　 本书适用于所有那些想设计和实现真实数字电路的人。
　　 本套教学用书的特点：。
　　 系统性——覆盖计算机专业主干课程和非计算机专业计算机基础课程。
　　 先进性——著名计算机专家近两年新著作，内容体系先进。
　　 经济性——价格与国内自