《钢琴与伴奏》分为第一册、第二册，按单元形式编写，每单元的教学内容包括：基本练习、练习曲、复调、中外乐曲、编配与弹奏、教学提示以及参考教材。
　　《钢琴与伴奏（第一册）/全国高等院校教师教育专业音乐教材》教学内容中的中国乐曲曲目较为充裕。在外国乐曲曲目的选编上注重音乐风格的多样化，其中包括巴洛克、古典乐派主要作曲家的作品。同时，为拓宽学生的视野也选用一些通俗音乐作品和爵士风格的乐曲。从而，在教材的编写中突破了传统教材的局限，啬教学内容的新意，以激发学生的学习积极性。每单元均有教

      编写高质量的教材，一直是教育管理部门，学校和教师十分重视和关注的问题。20世纪80年代初，教育部曾委托人民音乐出版社和上海音乐出版社，分别组织编写和出版了一套高等师范院校音乐专业教材，其中有《钢琴基础教程》《声乐曲选集》等。

      编写高质量的教材，一直是教育管理部门，学校和教师十分重视和关注的问题。20世纪80年代初，教育部曾委托人民音乐出版社和上海音乐出版社，分别组织编写和出版了一套高等师范院校音乐专业教材，其中有《钢琴基础教程》《声乐曲选集》等。

《钢琴（1）》吸引了国内外现代钢琴教学的先进理念，根据成人学习钢琴的特点，初学阶段从全方位认识钢琴键盘及五线谱开始，通过键盘的综合移调练习，对调式、调性全面认识，尽可能在较短时间内提高学生演奏技巧及熟练运用键盘的能力。
《钢琴（1）》中增加了键盘和声练习、歌曲伴奏和四手联弹的内容，并重视课程之间的相互渗透，将乐理、和声的基础知识与钢琴课教学有机结合，在键盘和声的练习中加强移调训练，安排编配作业，为训练学生编配和弹奏歌曲伴奏的能力打下基础。
《钢琴（1）》教学曲目涵盖不

钢琴自弹自唱是音乐教育专业综合能力的体现，是培养合格音乐教师的重要课程之一，直接体现了音乐教育的师范特色。《自弹自唱基础教程》从自弹自唱的基础理论和基本功入手，结合发声训练、短句训练、短歌训练、中小学歌曲训练，将声乐和钢琴两项技能的教学合而为一。书中选取大量的歌曲原作作为练习，其中的伴奏音型训练、二十四个大小调的移调训练对弹唱实践具有很强的指导作用。《自弹自唱基础教程》首次在教学内容中融入钢琴自弹自唱的发声练习训练，将视唱、视谱、视奏相结合，具有较强的适用性，并且对书中的部分曲目、伴奏音

　　《管乐队标准化训练教程：大号1（原版引进）》为“管乐队标准化训练教程”系列之一，融入先进教学理念，实现团队超级飞跃，乐理与训练互动，独奏与合奏同行，倡导快乐学习，提升艺术修养。美国大牌乐队指导布鲁斯·皮尔森让中国管乐队标准化训练更激情更精彩！

　　《管乐队标准化训练教程：次中音号（原版引进）》融入先进教学理念，实现团队超级飞跃。书中乐理与训练互动，独奏与合奏同行；倡导快乐学习，提升艺术修养。美国大牌乐队指导布鲁斯·皮尔森让中国管乐队标准化训练更激情更精彩。

　　欢迎来到奇妙的器乐世界。当你拿起小鼓或键盘打击乐的那一刻，你将会开始一次激动人心的体验，它充满挑战，也得益丰硕。如果你能认真学习、勤于训练，很快你就能发现演奏美妙音乐的欢欣，体验为自己、家人、朋友甚至音乐会听众演奏的满足。
　　《管乐队标准化训练教程：小鼓与键盘打击乐1（原版引进）》融入先进教学理念，实现团队超级飞跃，乐理与训练互动，独奏与合奏同行，倡导快乐学习，提升艺术修养。美国大牌乐队指导布鲁斯·皮尔森让中国管乐队标准化训练更激情更精彩！

　　欢迎来到奇妙的器乐世界。当你拿起长号的那一刻，你将会开始一次激动人心的体验，它充满挑战，也得益丰硕。如果你能认真学习、勤于训练，很快你就能发现演奏美妙音乐的欢欣，体验为自己、家人、朋友甚至音乐会听众演奏的满足。
　　在你每天的时间表里安排一个练习长号的时间，如果你把练习长号看成和你每天必须做的事情同样重要的话，你将每天都会有充分的时间去练习它。
　　试着找一个能让你全神贯注的地方，固定下来每天练习。先做一个例如长音或简单的技术练习，把这些作为常规的热身训练，就像一

　　欢迎来到奇妙的器乐世界。当你拿起圆号的那一刻，你将会开始一次激动人心的体验，它充满挑战，如果你能认真学习、勤于训练，很快你就能发现演奏美妙音乐的欢欣，体验为自己、家人、朋友甚至音乐会听众演奏的满足。
　　《原版引进管乐队标准化训练教程1：圆号（原版引进）》为“管乐队标准化训练教程”系列之一，融入先进教学理念，实现团队超级飞跃，乐理与训练互动，独奏与合奏同行，倡导快乐学习，提升艺术修养。美国大牌乐队指导布鲁斯·皮尔森让中国管乐队标准化训练更激情更精彩！
　　希望你能