本书包括理论与方法篇和工具篇两大部分。理论与方法篇包括：媒介传播效果调查与分析概述、内容分析法、问卷与量表；工具篇之一主要是介绍常用调查工具的使用，即电话调查、网络调查（包括移动面访系统的介绍）；工具篇之二包括数据处理、数据可视化在媒介调查中的运用、媒介传播效果调查与分析的技术支持——思维导图。

    本书分为三篇：融合、创新和案例。从时代、产业的层次入手，分析媒体融合的技术背景、政策环境变迁，从媒体机构的层次入手，分析传统媒体与新媒体在业务、机构和渠道三个层面发生的融合；分别从传统媒体和新媒体出发，分析媒体机构发展过程中在战略、管理模式、组织机构、经营模式等方面出现的创新模式。最后对十余个案例的变革、融合、转型和创新过程进行了系统分析。融合篇和创新篇的分析来源于对多个创新案例的分析和提炼，案例篇则从单个机构的视角分析媒介融合中各种现象、融合的模式、采取的机制、取得的成效。便

    本书紧紧围绕着信息安全技术岗位的职业发展, 以“信息安全师国家职业标准”为依据, 将信息安全知识的学习与职业能力的培养和职业素养的提升相结合。为遵循职业成长过程, 全书共分为4个项目、8个任务, 主要内容包括初识职场、职业素养与职业道德、信息安全基本认识、操作系统安全基本认识、病毒检测与防御、密码设置与破解防范、信息认证与隐藏与信息安全管理等。

　　《电子信息英语/职业教育行业英语立体化系列教材》共8个单元，每单元分为0ral Communication、Written Communication、WorkplaceProject和Career Salon四个主要部分。 
						
  
定价：¥29.5  ISBN：9787040472158
						
				

本书作为普通高等学校信息管理与信息系统本科专业核心课程信息系统分析与设计的教材，全面而又系统地阐述了信息系统建设的基本理论和方法，主要包括信息系统的有关概念、信息系统建设的基本思想和方法、信息系统的系统规划、信息系统结构化分析与设计方法、信息系统面向对象分析与设计方法、UML建模以及信息系统应用与发展等内容。 本书既可作为普通高等学校信息管理与信息系统专业教材，也可供从事信息系统建设的技术人员使用。

　　《媒介传播理论：人与人之间的影响》主要内容包括：后工业化社会与人、分配制度彰显个人的社会价值、大众文化消费成就个人自我中心、个人比以往任何时候都具有更大的行动范围、独生子女与经验弱化的社会、技术创新解散了集体而非社区、工作场所的集体型结构受到了削弱、现代企业制度的建立与个体的要求在提高、大城市和超级城市出现等。

　　随着网络和多媒体技术的飞速发展。互联网、手机等新兴媒体如雨后春笋般不断涌现，它们借助强大的技术优势迅速占领了信息传播的高地。新媒体为什么能够迅速成长？新媒体带来了哪些社会影响？传统媒体将如何应对？新媒体将何去何从？在这个新旧媒体变革的关键时期，《新媒体概论（修订版）/大学生通识精品系列教材》对当前新媒体的发展动向进行准确把脉，对其本质特点、文化背景、受众特征、技术基础、应用形式、发展趋向和未来展望等关键性问题进行了深入探讨。
　　《新媒体概论（修订版）/大学生通识精品系列教材》第一章从

    本书按照教育部关于应用型本科非计算机专业新媒体课程基本要求, 根据普通工科院校培养应用型人才的需要, 并结合当前新媒体技术的发展状况而编写的。主要内容包括了新媒体的基础知识, 数字通讯技术, 信息压缩编码技术, 新媒体基础技术, 各种新媒体素材文件的制作, 新媒体存储技术, 新媒体传输技术, 新媒体内容检索技术, 流媒体制作技术、新媒体应用等内容。

本书是系统分析与设计的入门教材，以信息系统开发生命周期为主线，以贯穿系统开发始终的完整案例为引导，全面涵盖面向对象方法和UML，强调系统结构、用户界面和系统界面。在此基础上，还重点讲解了项目计划和项目管理方法。书中知识点巧妙融于实际案例，内容由浅入深，并配有大量习题，十分易于教学。本书适合作为高等院校计算机、信息管理与信息系统等相关专业的本科生教材，也可作为系统开发或管理人员的参考书。