本书是高等院校本科社会体育专业主干课程之一，是一门必修课。它是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科。当下，随着体育人文社会科学的飞速发展，力图通过社会学视角研探体育问题的学术思潮日趋活跃。新编《体育社会学》教材，使学生掌握体育社会学的基本知识，培养学生从社会学的视角观察、分析问题的能力，学习进行体育社会学研究的基本方法，使学生能结合实践撰写科研论文。

本书分为健身理论篇、运动技术篇和体育休闲篇等三个部分，共二十一章。强化了大学生生理、心理健康、体适能等内容，从而丰富了健身理论的内容；完善了运动技术部分内容，增加了瑜伽、攀岩、野外生存等，并将体育舞蹈、健美操、瑜伽、攀岩、定向越野、野外生存、健身健美等归为“体育休闲篇”一类，使得教材内容更为合理。体现了科学性、知识性、系统性、实用性和趣味性，是教师传授体育知识的参考依据，也是学生自我锻炼、掌握知识的指导性读本。

本书分十六章讲述大学体育的知识，具体包括：体育与健康概论、体育锻炼与保健、田径运动、足球、篮球、排球、乒乓球、体育舞蹈、武术、游泳等。

本教材的内容分为体育理论和体育技能两部分。体育理论部分以大学体育与健康教育为基本点，介绍了体育锻炼的原则与方法、运动损伤与体育保健等方面的内容。体育技能部分介绍了健身效果较好的常规体育项目，以及一些学生非常喜欢的运动项目。

　　《体育与健康/高等职业教育“十三五”规划教材》结合高等职业院校体育教学的实际情况，坚持健康的体育教育指导思想，帮助学生在体育锻炼过程中养成良好的锻炼习惯，并指导学生融入体育文化生活。全书共14章，前4章主要介绍运动理论知识，包括体育与健康概述、体育锻炼的原则和方法、运动损伤与处置、职业体能要求与职业病的预防；后10章分别介绍篮球运动、排球运动、足球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、游泳运动、民族传统体育运动、健身健美运动、其他体育运动。另外，附录介绍了学生体质健康自测资料。
　　

随着国民经济的发展，社会体育项目逐渐增多，高校学生对于体育项目的选择要求越来越多，传统体育项目教程已不能满足现阶段高校学生需求，本书在保留传统体育项目的基础上，增加10余项新型体育项目，能够更好的辅佐体育课程的教学。书中涵盖体育的基本概念、体育健身原则、方法与卫生保健等，并对现阶段高校开展的重点体育项目进行基本介绍，书中介绍了篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、路跑、户外拓展、龙舟、自行车、定向越野、轮滑、有氧舞蹈、形体、瑜伽、武术、跆拳道、自由搏击、舞龙舞狮、游泳、健身运动等体育课程。

教材共5个项目24个任务：了解体育教育对健康的影响；了解体育理论的基本概念；进行体育锻炼的基本原则与预防运动损伤的预防；科学选择锻炼身体的方法与制定运动处方；体育锻炼与科学膳食；身体锻炼效果的自我评价；提升体育文化知识水平；篮球运动；足球；排球；乒乓球；羽毛球；网球；轮滑；等等。

本书主要介绍了体育健康理论知识，阐述了体育与健康、运动与营养、体育锻炼、体育保健、医疗体育、传统养生、运动竞赛等相关内容；就拓展运动进行了讲解；概述并分析了大学生体质健康的测试与评价标准。本书可作为高等学校公共体育课程教材，也可以供体育爱好者学习参考。

    王双庆、郭巍、戴骊潼主编的《体育大课间操(第1册全国学校体育联盟教学改革规划教材)》为全国学校体育联盟（教学改革）规划教材，体育大课间为目前全国许多学校都较为关注和尝试开展的体育课外活动，主要分为体育大课间操和活动等，目前该类活动得以在全国学校体育联盟（教学改革）的多所项目学校成功开展并形成较为成功的模式，现以这些实践性的经验编写成书，以供更多的学校使用。

全书分理论篇和技术篇。理论篇共分两章：体育概述、体育锻炼与健康；技术篇分五章：球类运动、武术 与传统保健功法、形体健美运动、游泳与户外体育运动、田径与其他运动，共有17个运动项目的技术教学内 容。书中理论部分涉及体育、高校体育、健康、体质健康，还介绍了当前学校普遍缺失的中医学健康与保健方 面的知识，特意加大了民族传统体育和保健体育的篇幅。技术部分的教材内容按初级班、中级班和高级班三 个层次设计。本书基本能满足当前普通高校体育课程教学中基础理论、专项理论和专项技术部分的授课之 用，是一部紧扣