本书共7个单元。每个单元有一个题材，围绕一定的交际功能展开。每个单元分为LessonA和LessonB。

本教程对文化、交际、语言、跨文化交际等相关概念进行了详细讲解。通过对英语国家较为典型的主流文化现象进行描述、阐释和讨论，培养学生对目的语文化的兴趣和理解力，进而使学生主动观察、分析、对比、评价文化及文化差异现象，使学生能够较为客观、系统、全面地认识英语国家的文化，从而拓宽学生的国际视野，增强学生的跨文化交际意识，提高学生的跨文化交际能力。
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本书从中英文思维差异对语言的影响及系统语法对写作的重要性出发，系统地介绍修辞学对写作各个层面（选词、造句、段落、成文等）的不同要求，使学生掌握在写作中运用修辞学知识的技能；同时，有针对性地讲解大学英语四六级写作、考研英语写作、雅思考试写作，深入分析中式英语对英语写作的影响，并给出应对方法。

本教材切实呼应建设社会主义现代化教育强国之时代需求，根据《外国语言文学类教学质量国家标准》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》等文件精神，结合我国高校英语专业的教学实际精心编写。教材充分考虑英语类专业一、二年级学生的群体特征和学习需求，牢牢把握培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，落实立德树人根本任务，通过提高语言知识水平及综合运用能力、强化认知思维水平和创新思维能力、提升文化品格和跨文化能力等手段，全面培养学生的家国情怀、国际视野、综合素养和文化自信，促进学

本书是按照《高等学校英语专业英语教学大纲》《高等学校外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》《普通高等学校本科英语类专业教学指南》等编写的综合英语教材。每册共计12个单元，每单元设置2篇课文，以及针对课文理解、词汇、语法、听力、写作等方面的练习。
主要特色:
1.单元所选课文都选自第一手英语资料，内容广泛，涉及家庭生活、伦理道德、未来世界、文化教育、网络科技、社会问题等各种题材，学生在学习英文课文的同时，还可扩展个人视野，提高人文素养。
2.第3版修订时，侧重

《综合英语教程》（第四版）是为我国英语专业学生编写的英语专业基础教材，该系列教材入选历次“国家级规划教材”，第三版为“十二五国家级规划教材”，一直深受广大高校教师的欢迎。第四版总体框架不变，其套系构成为学生用书1-6、教师用书1-6、同步练习1-6，共18本书。1-4级为英语专业基础阶段使用，5-6级为英语专业高年级阶段使用。本书为第6册教师用书。本书每级有4个主题，每个主题分三个单元。这三个单元是一个完整的整体，其最大的特点是把“教——学”的过程扩展为“教——学——研”的过程，教学方

本书为《综合教程》（第2版）综合训练的修订版。修订要求大多数练习语料与第3版高度一致，并且题型根据2016年专业四级考试的新题型全面重写，因此修订幅度较大。第3版《综合训练》已于2019年出版，由于配套的《综合教程》（第3版）第1册修改了一个单元的内容，故《综合训练》也需要随之修改。此次来稿为最新修改版本，替换了Unit 7的内容，来稿质量尚可。
本《综合训练》是新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版):综合教程(第3版) 1的配套用书。秉承前一版的编写原则，每