《21世纪高等学校会计学专业规划教材：审计学（第3版）》以注册会计师审汁为主线，在内容上，侧重于注册会计师审计理论要素的介绍和阐述，并概要介绍了审汁循环的相关内容。为了满足学生参加注册会计师考试的需要，《21世纪高等学校会计学专业规划教材：审计学（第3版）》比较多地参考了2006年财政部最新颁布的《中国注册会计师执业准则（2006）》及《中国注册会计师执业准则指南》。本书既可作为高等院校审计、财务管理、会计等经济管理专业的教学用书，也可作为审计人员、财务管理人员、会计人员等经济管理人员学习审

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　　本书主要介绍了与审计相关的知识，全书共分ll章，具体内容包括审计概述，注册会计师执业规范体系，审计目标与审计过程，审计方法、证据与工作底稿，审计风险评估及应对，采购与付款循环审计，生产与存货循环审计，销售与收款循环审计，利润审计，筹资与投资循环审计，货币资金审计。
　　本书内容实用，讲解简洁明快，案例众多，可作为高职高专院校财经类、管理类相关专业学生的教学用书，也可作为审计工作人员和企业管理人员学习审计知识的参考用书。

　　《新思维“十二五”全国高职高专系列规划教材：会计岗位技能实训（财务篇）（第2版）》采用任务驱动模式进行编写，以岗位设计实训内容，涵盖了出纳核算岗位、销售核算岗位、往来核算岗位、存货核算岗位、固定资产核算岗位、职工薪酬核算岗位、资本金核算岗位和总账报表核算岗位等，实训资料模拟工业企业会计实务，以原始凭证反映经济业务，以实际案例为切入点，在解决任务的过程中，介绍了新知识，降低了学习难度，提高了学生学习兴趣，更加简明、实用，是一本理论结合实践的实训教程。

   李洪春等编著的《审计》上篇为审计基础知识，一改审计基础知识在教学中占据较大篇幅的做法，将基础部分整合为三章，有利于学生在简单了解基础知识之后，直接进入审计实务的学习。下篇的六个项目分为若干个工作任务，按照

　　《高等院校研究生用书：实证审计理论》试图在30多年来实证审计研究成果的基础上为重构21世纪的实证审计理论做出初步探索。以经济学为理论基础，运用新制度经济学、信息经济学与产业组织理论，沿着审计产品（微观问题）——审计市场（中观问题）——审计监管（宏观问题）的总体逻辑思路，探讨了审计经济价值、审计服务生产、内部控制信息、审计质量研究、审计师-客户关系、审计意见行为、审计市场结构、审计委员会、审计行业管制、审计师失败与责任十个主题的研究框架、经验证据、研究模型与研究机会。
　　《高等院校研究

　　《21世纪普通高等教育应用型人才培养规划教材：成本会计学习指导》在内容取材和编写体例方面具有结构严谨、内容全面；理论精练，突出实践等特点。全书按章分为六个部分，即内容体系，学习目的和要求，学习重点和难点，练习题，案例分析，实训和习题解答。

　　《精品系列·“十二五”高职高专规划教材：初级会计电算化项目化教程》以用友T3软件为蓝本，以掌握满足中小企业会计电算工作岗位（如电算主管、电算操作员、电算审查等）所需的会计电算知识和会计电算技能为目标，以会计电算工作过程为主线，以模块为载体，通过任务引领项日教学活动来设计内容。《精品系列·“十二五”高职高专规划教材：初级会计电算化项目化教程》共六大模块，每个模块后面配有适量的课后习题和实训资料，可以起到对所学知识与技能进行巩固的作用。在书后还介绍了河北省会汁从业资格无纸化考试相关内容以及如何安

         本书主要包括学习指导和实训两大部分。在学习指导方面, 本书提出学习目的与要求, 归纳重点、难点与关键问题。实训部分包括真题实训和案例实训。真题实训主要是从各年注册会计师考试和会计职称考试试题中精选一些真题进行实训, 并提供答案与解析, 从而帮助读者巩固所学知识, 提高应试能力。案例实训中提供的案例大都来源于资本市场公开发布的信息及网络、媒体的报道, 具有综合性和实战性。

　　《成本核算实务》具有以下特色：
　　1.项目导向、任务驱动。按照实际成本核算工作设计教学项目，按照完成工作任务所需的知识、技能以及所需的职业判断能力设计教学任务，组织教学内容。教师以教学任务引导学生，让学生在完成工作任务中