本套书共六册，以年级为单位，充分考虑小学各个年段学生的特点，集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选，所选内容均遵循乐学易诵的原则，注重学习的连贯、层次、系统，内容新颖，形式活泼。学生的书画作品穿插其间，能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多，因当前小学课本增加了国学教育的篇幅，为了避免课外读物与教材内容重复，编写组对原书内容做了较大调整，各年级之间篇目也有互调。三年级的《笠翁对韵》全部换成《声律启蒙》，五年级的《论语》选读改为全文收录，一部分置于五年

本套书共六册，以年级为单位，充分考虑小学各个年段学生的特点，集名言格言、古诗词、古文、国学小知识、评价体系为一体。每一部分内容都按主题编选，所选内容均遵循乐学易诵的原则，注重学习的连贯、层次、系统，内容新颖，形式活泼。学生的书画作品穿插其间，能够激起读者的学习兴趣。此次修订的内容比较多，因当前小学课本增加了国学教育的篇幅，为了避免课外读物与教材内容重复，编写组对原书内容做了较大调整，各年级之间篇目也有互调。三年级的《笠翁对韵》全部换成《声律启蒙》，五年级的《论语》选读改为全文收录，一部分置于五年

本书以牛爸和牛牛父子对话的形式来展现牛牛学习奥数的历程。书中绝大部分题目都选自竞赛真题，因此有相当的难度。不过牛爸的语言比较幽默、讲解深入浅出，使得很多难题学起来轻松了不少。本书的例题和练习题的选择范围以四大杯赛为主（中环杯、小机灵杯、亚太杯、走美杯）。

　　本教程是一套学习口风琴的五线谱教材，《口风琴教程（2）/小学音乐课堂》为二年级小学生适用。以演奏基础为线索。学习固定音名CDEFGAB与首调唱名辅助识谱视奏，锻炼五指的灵活度，运用“移动手位”体验演奏的概念。《口风琴教程（2）/小学音乐课堂》以口风琴为载体，研究口风琴给音乐课堂带来的新变化。遵循儿童感知音乐的规律与循序渐进的原则，按照一个一个知识点，一课一练地设计教学，培养孩子的学习兴趣与音乐素养。

《小学生必背古诗词112首》由时间岛图书中心研发，内容涵盖小学阶段古诗词的必背篇目，又参考统编版小学语文教材的新篇目，将入选篇目按照主题重新做了章节调整和编排，依次分为大美河山、四季美景、风物民俗、感悟抒怀、离情别绪和爱国情怀六个章节。主体部分注音，解决读音障碍；正文大字排版，配以手绘插图、白话对照、难词释义等栏目，帮助小学生理解记忆诗词内容。全书加入音频伴读，微信扫码即听。学生可在诵读和听读中，领悟诗词大意，体验诗词蕴含情感，感受古诗词的意境美，培养古代文学素养。

《少儿快速心算》是少儿快速心算系列幼儿数学学习材料之一，主要内容为认数顺、倒数单、双数相邻数十加一位数的加法补数的加法和是双数的加法10以内数的加法等。该册的适龄学习对象为3-5岁的幼儿、幼儿教师、幼儿家长等。

“高等院校教师教育课程标准教材”是在充分调研各师范类院校现状与需求的基础上，依据《教师教育课程标准》的精神，以新时期中小学教师必备的专业知识和专业素养为核心编写的具有应用型特色的教师教育课程教材。本书是其中的一本，重点介绍了教育研究整个过程中的主要环节和主要方法。内容包括教育研究方法概述、教育研究的选题与设计、教育文献检索、历史研究法、教育观察法、教育调查法、教育测量法、教育实验法、教育行动研究、教育叙事研究、教育研究资料的整理与分析、教育研究论文与报告的撰写。      本书旨在提高

《小学生必背古诗词112首》由时间岛图书中心研发，内容涵盖小学阶段古诗词的必背篇目，又参考统编版小学语文教材的新篇目，将入选篇目按照主题重新做了章节调整和编排，依次分为大美河山、四季美景、风物民俗、感悟抒怀、离情别绪和爱国情怀六个章节。主体部分注音，解决读音障碍；正文大字排版，配以手绘插图、白话对照、难词释义等栏目，帮助小学生理解记忆诗词内容。全书加入音频伴读，微信扫码即听。学生可在诵读和听读中，领悟诗词大意，体验诗词蕴含情感，感受古诗词的意境美，培养古代文学素养。 《小学生必背文言文100篇》

　　《五维一体 全息共生：核心素养视野下的学校整体改革》具有以下特色：一、视角新。将全息共生的思想创造性地运用到学校教育的系统化设计中，使学校教育的每一要素都成为其他要素改革发展的基础，同时也得到其他要素的支持。第二，体系新。将办学的众多要素简化为五要素，形成一个整体。其中，学校文化是思想带领，课程体系是内容架构，教学改革是具体实践，教师发展是人力保障，管理体系是制度支撑。每一维度既彼此独立，又相互支撑，形成一种五维一体的办学格局。第三，结构新。系统建构人和六质课程体系，形成了和声课堂三四五教学