本书以必需、够用、实用、好用为原则，克服理论课内容偏深、偏难的弊端，根据职业教育教学改革的目标和要求编写而成。
本书主要内容有单片机基础知识、单片机I/O口应用、单片机驱动数码管应用、键盘及接口技术、中断控制系统、定时器/计数器应用及串行通信应用等单片机相关基础知识，*后一个项目为基于51单片机的简易计算器的设计项目。
本书适用于高等、中等职业院校的电子信息、电气工程及自动化、电子技术、机械电

本书是以 MCS-51 单片机内核为基础，以 Proteus ISIS 为仿真平台，并以 Keil C51 作为编译工具来介绍
单片机原理和应用技术的。开篇以计算机的原理结构和发展史为先导，把计算机领域中两大重要分支——嵌
入式系统（单片机）和通用计算机系统（微型计算机）有机结合在一起。51 单片机几乎包含了高级单片机的
所有结构，是学习高级单片机的基础。汇编语言是最接近机器码的语言，有助于读者对单片机运行过程和状
态的理解。本书主要内容包括微型计算机系统的基本组成原理及

本书以AT89S51/52单片机为主体，全面、系统地介绍了MCS-51内核单片机的工作原理、基本应用与设计开发技术。内容包括单片机概述、单片机的结构及工作原理、单片机的指令系统与汇编语言程序设计、单片机的C语言程序设计、中断系统、定时/计数器、单片机的串行接口、单片机的系统扩展及单片机应用系统设计等。
本书将学习和实践单片机的两个重要工具软件Proteus和Keil C贯穿始终，编程以C51语言为主，便于读者理解和掌握单片机的原理与应用，也使单片机的教学不再枯燥无味。本书体系编排合理，内容

　　《51单片机自学笔记（第3版）》以89S51系列单片机为载体，结合作者多年教学与指导大学生电子设计竞赛的经验编写而成。
　　《51单片机自学笔记（第3版）》分三部分：汇编语言程序设计、C语言程序设计和RTX51实时多任务操作系统。内容编排符合初学者先了解单片机底层的工作原理，再掌握高效编程语言的使用方法，最后达到熟练应用RTX51实时多任务操作系统这一高级阶段的学习过程。这三部分内容中许多例程所完成的任务是相同的，便于读者比较对照，从而加深理解。配套资料包含书中所有代码、配套教学视频等

本书根据教育部高职高专教材编写的指导思想与原则进行编写，编写过程中着力体现高职高专学校最新的教学、教材改革思想进行，优化教学内容，面向高职高专教育，突出培养技术应用性人才的教学目的。书中既有适度的理论知识介绍，又要附加相应的举例与插图，内容做到深入浅出，通俗易懂，具备较强的实用性。
本书以8个任务为载体，采用任务驱动式编写，以51单片机为背景，全书采用C语言编程，用Proteus进行仿真实现。以任务的实施为主线，系统介绍了51单片机硬件结构、指令系统、中断、定时器、汇编语言、程序设计和

本书是在国家级精品资源共享课建设项目的基础上凝练内容、精心编排而成。本书以STC90C52单片机为对象，配合立体信息化资源库，系统介绍单片机的开发应用方法。内容包括单片机入门、单片机编程语言、单片机人机接口、单片机中断与定时系统、单片机串口通信、单片机扩展应用以及综合项目实践。本书采用双色印刷，版面简洁美观，层次分明，在知识点和技能点的位置提供了对应的配套学习资源标志或二维码链接，便于学习者移动学习。本书配套资源有PPT演示文稿、动画、微课、操作演示、习题答案、源代码等，配套资源可通过

【内容简介】

本书是为中国科学技术大学工科电子类专业本科生学习微型计算机原理与系统课程而编写的教材。从初版开始至每次修订再版，都是作者在参考国内外大量文献、资料的基础之上，吸取各家之长，并结合教学团队多年教学和应用研究的经验，精心组织编写而成的，可谓自成一体。

全书内容丰富，图文并茂，讲述深入浅出，通俗易懂，并附有大量的实例和习题，部分习题还给出了解题提示，既可用作教材，也适合于自学，先后被列入普通高等教育*规划教材和中国科学院指定考研参考书。<

本书共分16部分，内容包括：计算机组装基础知识、选购和安装CPU、选购和安装主板、选购和安装存储设备、选购和安装输出设备、选购和安装输入设备、选购和安装机箱和ATX电源等。

　　《计算机组装与维护（第2版）》采用“教学项目+工作任务”的形式，按照“项目一模块一工作任务”三级组织结构设计了4个教学项目，包括13个模块、30个工作任务。其中，项目一为计算机硬件组装，通过外部接口拆装、主机硬件拆装、BIOS设置等操作，了解微型计算机的外部接口、内部配件组成、开机信息和cMOS信息，并学会相关操作；项目二为计算机软件安装，通过操作系统安装、应用软件安装、硬盘分区和u盘系统制作等操作，了解软件的版本号、硬盘分区、注册表等相关概念及使用常识，学会软件安装、卸载和更新的操作方法；

《计算机组装与维护（计算机应用专业 第二版）/“十二五”职业教育国家规划教材》依据《中等职业学校计算机应用专业教学标准》，并参照计算机相关行业标准，在版的基础上修订而成。该书以计算机组装与维护工作岗位活动为指引，首先通过拆卸台式计算机整机活动，让学生初步了解计算机内外部硬件的构成。接下来系统地介绍了CPU、主板、存储设备、输入输出设备、机箱和ATX电源等计算机部件的选购要领、安装方法，分析模拟用户需求，为他们选购合适的整机。接下来在项目中模拟岗位活动，详细地介绍了组装整机的流程、方法、注意事项。