本书系统介绍了“信息组织”课程实习的主要内容，包括信息组织实习概述、《中图法》（第五版）类目复分仿分方法、《中图法》电子版与网络版的使用、《杜威十进分类法》（网络版）的使用、《美国国会图书馆分类法》（网络版）的使用、《中国分类主题词表》、《美国国会标题表》与ERIC叙词表的使用、网络信息资源组织、本体的构建、概念地图的创建、基于LibGuides学科服务平台的创建、多主题与各类型文献的标引方法、汇文图书馆集成管理系统中分编模块的操作、Aleph图书馆集成管理系统中分编模块的操作等。

自20世纪 90年代起，由于全球化、管制调整、社会发展以及科技创新等因素的影响，传媒产业（以及整个世界）显然经历了前所未有的剧变和革新，这使得传媒经济领域的研究人员不得不采用更宽广的视角来观察变化中的世界。
《传媒经济》期望能为该学科研究打开新的视阈，本书涵盖了该学科的各个方面，重点关注传媒经济发展的主要驱动力及其相关理论，并运用这些理论对传媒经济运行进行系统分析。

　　信息分析是针对特定的需求，对信息进行深度分析和加工，提供有用的知识和情报。信息分析已成为大数据时代人类生存和发展的一种基本需要，对国家竞争、组织竞争和个人竞争来说，信息分析具有基础性的意义和战略战术方面的重要价值。　　本书用新的视野、新的框架和新的发现，系统阐述信息分析的相关理论、技术方法和最佳实践（BestPractice），包括信息分析理论、信息分析工作框架、信息分析建模、信息分析方法、科技信息分析、经济信息分析、社会信息分析、信息分析项目与机构管理等内容。除注重基础知识和新思

　　《传媒经营与管理》立足媒介融合这条主线，运用互联网思维多角度分析，包括大数据、云计算、客户端、微博、微信等新技术与新媒体对传媒经营与管理的影响都有深刻的论述。《传媒经营与管理》在夯实理论的基础上，紧密结合传媒案例，理论联系实际，力争做到针对性、创新性、实用性、前瞻性。《传媒经营与管理》除了可以作为新闻传播类本科生、研究生“传媒经营与管理”课程的教材外，还可以作为新闻从业人员、政府传媒管理人员、事业单位宣传人员乃至企事业单位相关人员的培训教材或课外阅读书目。

《媒介素养概论》将“媒介素养”与“媒介素养教育”置于“媒介化社会”的新视域中，力图从媒介、人、媒介
内容三个层面的互动关系来建构新时代媒介素养教育的基本内容，涉及媒介认知、媒介解读、媒介批判等多个维度。
本书的特色在于删去不属于“媒介素养”的枝节，凸显关涉媒介素养核心内涵的内容，并且试图在专业性与普及性之
间寻求平衡:既能成为新闻传播专业一年级本科生的专业入门教 材，也能成为其他专业大学生乃至普通公民提升其
媒介素养的基础性读物。 点希望。是为序。

计算传播学是

　　第一部：初级篇
　　供一年级同学使用，它包含现代信息技术的基本介绍，并详细介绍了一年级同学的课题。内容涉及信号和通信系统的基本概念，数字信号处理方法和调制解调技术，以及电子产品开发平台内容。
　　第二部：中级篇
　　供二年级同学使用，它包含现代信号处理技术的基本介绍，并详细介绍了二年级同学的课题。课题涉及当前广泛使用的语音压缩算法，使用语音压缩实现双机通信，并介绍使用应用程序完成本地数据交换。
　　第三部：高级篇
　　供三年级同学使用它包含现代通信技术的基本介绍