本书在第四版基础上更换部分内容，以保持报刊材料的时效性和内容的创新性，增加课程思政内容。本书选材广泛，且体现全新理念，所有文章都是英语报刊、杂志等近三年有关社会热点问题的报道。内容丰富，主题新颖，包括：焦点透视、社会人生、文教医疗、财政经济、科技军事、家庭生活、生态文明、艺术青春、环境保护、体育运动等。

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本书分为10个单元，每单元包括6大板块：学习目标、语音训练、听力训练、口语训练、听说训练、轻松一刻。

听视说教程包括Start-up,Listening,Viewing,Project,Goal-checking等五大板块。作为语言专项技能训练之一, 教程特别注重循序渐进、由点到面的阶梯式、循环式教学设计, 在热身活动中基本扫除词 (组), 结构的障碍后, 通过“听”和“视”两大环节在真实的语言环境中加强对上述语言知识的理解和掌握, 最后再通过具体的项目任务来进行贴近语用实际的操练和应用。本书为系列教材的第三册, 主题选择在前两册的基础上进一步做了拓展, 整体风格与前两册基本保持一致。

本书共15章，涵盖了众多主要语法点，内容包括：名词和限定词、代词和数词、形容词和副词、介词和介词宾语、动词分类和动词形式、时态和语态、虚拟语气、情态助动词和半助动词、不定式和动名词等。

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"本书有机融合等级测试阅读能力的测评要素，但重点放在阅读引导和语言应用能力培养方面。本教程立足当下，强调培养语言的输入与输出能力，其选材无论篇幅、语言难度、还是长度均体现一定梯度并从当下学生的学习心理出发设计思考题，由浅入深，合理安排单元、主题、篇幅和题型，把现有大学英语快速阅读、泛读、长篇阅读与精读等教材所涉及的语言能力培养和教学目标融为一体。本书共分8个单元，围绕8个大的主题展开，主要针对英语接近6级水平的英语学习者，有助于进一步提高学生的外语水平与思辨能力。

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本书把交际功能、题材、情景有机地结合在一起，注意题材体裁的多样性、语言材料的真实性、练习的趣味性，同时重视图文设计与多种媒体语言学习材料配合的综合效果。

本书是听视说教程4的配套教师用书, 为方便教师上课而编写, 内容编排与学生用书保持一致, 包含学生用书的所有内容, 以及对应听力、视频等的完整语料文本。作为语言专项技能训练之一, 教程特别注重循序渐进、由点到面的阶梯式、循环式教学设计。教师用书的设计也从满足实际教学便利性出发, 安排了包括Objective, Teaching Tips, Extra Activity, Ready-to-use, Learning Strategy 等在内的实用板块, 为任课教师提供了足够丰富的增补素