本书基于不断变化的经济环境，从全球的视角，适时地应对实务界对审计业务的挑战，提出审计作为一种专业判断过程，而不是一种由监管趋动的过程，并将这一理念贯穿于全书。针对财务报表审计起来越复杂的状况，本书提供了执行有效率且有效果的审计所必需的充分技能，同时辅以大量的习题、案例和工作底稿，从而增强学生的批判性思维、道德推理和解决问题的技能，以便为谨慎和客观地分析审计问题，展开审计业务奠定基础。

    本书在第1版的基础上进行修订，系统阐述了会计的基础知识，会计科目与账户，复式记账，会计基本经济业务的核算，账户分类，会计凭证，会计账簿，账务处理程序，财务清查，财务报告，会计电算化，会计工作的组织等内容。本书可以作为高等院校会计类专业的本科、专科生的教材和教学参考资料，同时也可适合作为从事会计相关工作的人员自学和参考的资料。

“基础会计模拟实训教程”是一门将会计理论与会计实务融为一体，以培养学生基本专业技能为根本宗旨的必修实践课。本书以《企业会计准则》和《会计基础工作规范》为依据，以企业经济活动为线索，模拟从原始凭证的填制、审核，记账凭证的填制、审核，明细账和总账的登记，错账更正到资产负债表和利润表的编制等完整的会计循环流程。
本书可作为应用型本科院校经济管理类专业的实训教材，也可作为从业人员学习、训练用书，既适用于课堂实验教学，又适用于自学者练习。

    《21世纪普通高等院校系列规划教材：基础会计学习题集》共分为9章来展开训练，逻辑上体现了基本理论与会计工作循环的基本原理和方法的铺陈与运用。各章练习题的基本题型由单项选择题、多项选择题、判断题、简答（述）题、业务计算与会计分录编写题等形式给出了大量的练习，以帮助学生进一步加深对基础会计课程中涉及的理论问题的理解和掌握，熟悉并掌握基础会计课程中的具体核算方法，初步了解会计工作中可能碰到的实际问题及解决办法。具体内容方面，一方面精选了各地会计职业资格考

    《全国高等会计职业教育系列规划教材：出纳实务》按照出纳的工作流程，将理论和实践紧密结合，以学生为主体，充分考虑其已有的知识、技能、经验与兴趣，配以适当的同步实训——做中学实训，使学生得以熟练运用相关知识准确地完成各项任务，将专业的理论知识转化为职业技能。《全国高等会计职业教育系列规划教材：出纳实务》对传统的会计教材进行了解构，将出纳岗位知识与技能分离出来进行重构，以出纳岗位为主线，重点介绍了出纳人员必须掌握的知识和技能，使学生对出纳岗位和会计岗位有

    《XBRL导论：可扩展商业报告语言》主要内容包括：财务报告分类标准建模规则、复杂概念建模与XBRL维度、业务规则与XBRL公式规范、会计账簿模型GL与内部控制、上市公司信息披露分类标准评述、XBRL应用与案例等。

    《财务报告分析》在编写过程中，及时将最新的《企业会计准则》及《企业会计准则——应用指南》中与财务报告相关的内容融人各章节，保证教材内容的前瞻性。对于财务信息，旨在运用通俗易懂、深入浅出的语言提炼出财务报告分析的精粹之处，关注的更多是其理解和使用，而非这些财务信息的加工和收集过程。在具体内容的选择上，以“已经编成的财务报告”为基础，围绕“财务报告的分析利用”展开。在体例上，以能力为本位，以够用为尺度，以实用为目的，以工作领域的行动导向作为教材编写的主

　　《会计基础与实务（非财会专业用，案例实操版）》采用一个综合案例，把会计学原理和会计基础业务实操有机地结合起来，循序渐进地讲解了会计学原理、手工会计基本操作和计算机会计基本操作的核心内容，并选列了会计相关学科、会计法规、会计准则和内部控制等内容，供读者拓展和提高之用。《会计基础与实务（非财会专业用，案例实操版）》适用于高等院校非财会专业的学生学习会计学基本原理和会计基础业务操作，培养对会计数据的阅读和理解能力，也适用于企业管理层中的非财务人员了解与学习会计原理和基本流程。

    《会计学基础》依据《中华人民共和国会计法》、《企业财务会计报告条例》及新《企业会计准则》编写。全书共12章，具体内容包括：绪论，会计核算基础，会计要素与会计等式，账户设置，企业基本经济业务核算，会计凭证，会计账簿与记账，成本计算，会计账务处理程序，财产清查，编制报表前的准备工作，财务会计报告等。
    《高等普通教育规划教材：会计学基础》由多所高校的多位具有丰富教学经验的一线教师，根据近年来会计学领域

    《会计核算基本技术综合实训》是武汉大学出版社出版的国家级精品课程配套教材《会计核算基本技术》的配套实训用书。全书包括三部分内容，第一部分介绍基础会计实训的目的、任务、基本要求和考核方法。第二部分通过精选企业一个月的常见经济业务的原始凭证，供使用者进行凭证、账表的处理。第三部分为会计实务的基本规范，选择《会计基础工作规范》及其他会计法律法规中的有关内容，作为实训过程的操作指南。《会计核算基本技术综合实训》根据作者多年教学及实践工作的经验，精选了典型企