本书借鉴和吸收国内外物流企业管理理论及最新研究成果，以物流企业管理思想和原理为主要框架，以管理工作任务为驱动。本书从物流管理的认知入手，综合研究物流企业管理的主要过程，对物流企业的战略、文化、计划与决策、内部运营、财务管理、质量管理、人力资源管理、信息管理等方面进行了专门的研究。每个项目安排了知识目标、能力目标、素质目标、学习指导、思考题和案例分析，便于学生参考使用。

本书系统而简要地阐述了现代物流的基本知识、企业物流、采购管理、运输管理、装卸搬运、现代包装、仓储管理、配送与配送中心、信息管理、第三方物流、供应链管理、流通加工、国际物流等内容。教材的设计，紧紧围绕高职高专培养岗位第一
线所需要的高技能专门人才的目标，坚持改革、创新的精神，按照先进、精简、适用的原则选择教材内容，兼顾“知识点”、“技能点”和“能力点”，设置了引导案例、案例分析、相关链接、实训题等栏目，体现了高等职业教育的应用性、技术性
与实用性特色。

本书按照学习目标-导入案例-练习题-案例讨论-实训设计的顺序编写, 各章节的案例针对性地设置了思考题和案例解析。本书内容分为10章, 主要包括采购与供应管理概述、采购组织管理、采购计划和预算、采购价格和成本管理、供应商管理、采购谈判与采购合同管理、采购货物的验收与采购质量管理、采购绩效管理、招标采购和采购管理发展的新趋势。

《采购与供应管理实务（第3版）》以项目导向引领、以任务驱动开篇、以测试考核总结，充分体现了“以就业为导向、以工作过程为学习任务”的高职教学新理念，注重实际运用与操作技能的培养。《采购与供应管理实务（第3版）》全面阐述了采购与供应链管理认知、采购制度与组织建设、采购市场环境分析、编制采购计划与预算、供应商的选择与管理、采购谈判与采购合同管理、采购成本控制、采购库存控制、采购风险与绩效管理、政府采购与招标采购等内容，以使学生全面系统地学习采购工作各环节的职业基础知识。同时，与各学习项目、学习任务相对

　　《供应链管理（第四版）》主要供商学商科的本科生使用，也可作为工商管理专业类硕士生的实践教材、物流从业人员岗位培训和理工科大学生学习参考用书。框架结构依据企业物流的基本职能和支持技术，阐述其运作模式、管理策略和组织方式，集供应链管理理论、管理方法、管理实践为一体。教学内容可以根据需要合理选择。
　　《供应链管理（第四版）》教学课时为前7章32课时或全书48课时。相关数据包可从上海财经大学精品课程网站下载。为方便使用，《供应链管理（第四版）》提供配套课件，教师可自行从上海财经大学出版社有限

本书为美国运输与物流学会CTL（运输与物流）认证考试指定用书，并被美国许多大学用作教材。本书作者与时俱进，已更新至第10版。本书试图全面涵盖企业经营方式的变革，特别是从供应链和技术发展的角度出发，全面介绍了企业物流管理的基本内容和发展趋势，阐述了物流供应链管理的战略问题。

本书分为 6个项目。项目 1着重介绍了现代物流的本质，以及一些物流企业提供综合物流服务和增值物流服务的方式；项目 2着重介绍了读者应该熟悉的物流设备的作用及其常用技术参数；项目 3主要介绍了工业物流中供应、生产、销售、逆向物流的特点及其合理化方法和设计要点；项目 4根据商业物流的特点，主要介绍了配送的规划及其改善措施，越库配送以及生鲜商品的配送模式；项目 5根据配送中心作业流程，着重介绍了手工作业与使用条码作业的不同以及不同阶段作业的改善措施；项目 6着重介绍了物流中心规划所需的资料及其分析方法

发展现代物流，信息化建设必须先行。本书结合我国物流业的发展，全面梳理了物流信息系统的有关理论和方法体系，在系统阐释物流信息系统建设的战略与决策，以及物流信息管理的各种技术和方法的基础上，选取了若干典型实例进行分析，使读者能够深入了解物流信息系统的基本框架，并能在实践中充分利用有关的技术和知识。全书分上下两篇,共10章。上篇理论篇包括第1～5章，从物流信息技术图谱、物流信息系统规划、物流信息系统开发方法论、物流信息系统建设过程管理等方面论述了物流信息系统开发和建设的基本理论、技术和方法。下篇实践篇

本书在笔者多年教学与研究实践的基础上，参照全国职业院校技能大赛中职组“现代物流综合作业”赛项，在准确把握大赛内容、主旨、难度的前提下，将完整项目分解成项目-任务-活动，使教材模块、活动与技能大赛内容相对应，并合理序化应用在教材中。本书的定位是配套《现代物流综合作业》教材的学生工作页，为物流及相关专业学生提供从方法到操作的指导资料，旨在将技能大赛融入课程教学，以赛导学，促进和推动“理实一体化”教学模式的构建和课程体系改革。

本书内容以物流中心日常业务的工作流程为主线展开，分为两大篇