本书分为日常健康和疾病防治两篇，对大学生常见的健康问题及大学生如何维护自身的身心健康做出了阐述。具体内容包括：心理与健康、运动与健康、行为与健康、生殖与健康、大学生常见疾病的防治、用药常识等。

课程思政作为一种思想政治教育过程，必然要遵循和符合思想政治教育的一般规律；其中，各类课程与思想政治理论课同向同行是课程思政建设的基本要求，形成协同效应是推进课程思政建设的目标指向。习惯意义上的思想政治教育，就是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有的、有计划、有组织的影响，并促使其自主地接受这种影响，从而形成符合一定社会一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动，由此可见，若要正确回答好课程思政是什么的问题，就必须厘清课程思政的主体、内容和目标的内在规定。

本书立足畜牧兽医领域行业人才需求，以“课程思政”为背景，以社会主义核心价值观、国家生态文明建设、生物安全、乡村振兴等背景知识为基本素材，通过知识点形式清晰呈现课程中的思政元素。旨在进一步贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实“立德树人”根本任务，培养“强农兴农”的有为青年。《BR》　　本书是浙江农林大学联合国内目前拥有DVM（中美联合培养执业兽医博士）专任教师的中国农业大学、华中农业大学、南京农业大学、华南农业大学共5所高校，由DVM以及浙江农林大学动物科技学院·动物医学

《化学化工类课程思政精选案例》是为适应新时期的教学要求，以目标导向，思政引领，德智相融，润物无声为基本理念，充分挖掘课程中蕴含的正确的人生观、家国情怀、生态保护意识、社会责任和担当精神等课程思政元素，实现全员、全方位、全过程润物细无声的立体化育人的目的。
本书包括“人物故事”“科学史话”“化学创新”和“安全环保”四个模块共 51个案例。这四个模块，体现了我们要传递的工匠精神、家国情怀、责任担当、专业精神、职业道德、安全意识、环保意识等，力求以潜移默化的方式达到知识、思想与能力共同提升的教

学生安全教育是学校教育的重要组成部分，在教学中占有重要的地位。本书系统介绍了大学生安全教育的重要性和安全常识，讲述了各种安全危机的预防与应对方法。全书分为理论篇、预案篇、法规篇三部分，具体包括平安校园、安全常识、公共安全、自然灾害应对、校园突发事件应对以及国家、教育部出台的与安全相关的法律法规等内容。

本书既可作为高等院校安全教育课程的教材，也可作为社会各界人士了解安全常识的参考资料。

《大学生健康素养》（案例版）是一本提升大学生健康素养，培养大学生形成健康生活方式，并用于维护身体、心理、社会健康的指导性教材。少年强则中国强，高校应在健康中国战略中发挥自己的力量，担负起应尽的社会责任。《BR》　　本教材包括8章内容，分别为：绪论、大学生核心素养之健康生活、大学生心理健康及维护、大学时期疾病预防与健康保健、大学生安全性行为与性生理、大学校园环境与健康学习、大学生人际交往与健康、大学生安全合理用药与常见疾病的用药知识。

这部教材是在2015年修订版的基础上，根据先前教材的使用经验再次进行修订的结果。本次的修订是为了反映自2015年以来国际贸易法理论和实践的新发展、新变化。

这些发展、变化主要有以下几点：

第一，在国际贸易法的渊源与发展部分增加了中国古代贸易法律制度。

第二，在国际贸易交易规则方面，增加了对202

本书以马克思主义理论工程重点教材《思想道德修养与法律基础》（2018年版）为基本遵循，贯彻习近平总书记关于办好思想政治理论课程的各项要求，参照教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会2019年6月编写的思想道德修养与法律基础专题教学指南，将本课程教学确立为16个专题，全面系统阐述大学生思想道德修养与法律基础相关课程内容，培育大学生养成合格的世界观、人生观、价值观，培养符合时代要求的栋梁之才。

本书结合当前大学生的就业形势，针对职业院校学生的特点而编写的。本书题材新颖，内容丰富，理论联系实际，并附有毕业生求职案例，具有针对性、实用性、时代性和指导性。本书以模块、任务的形式介绍了大学生如何认识就业、规划职业生涯、提升就业能力、准备求职面试、迈好职场步以及保障就业权益等内容。本书不仅有利于引导职业院校学生正确面对就业，从容应对就业竞争，还可以帮助他们树立职业目标，合理规划自己的学业，为将来个人职场的成功奠定基础。

大学生就业与创业指导（第2版）依据2012年教育部发布的《“创业基础”教学大纲（试行）》的基本内容和教学要求，以及2015年 国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的主旨精神，从时代要求出发，总结作者多年来创业实践的经验、教训与感受和从事就业创业教育与指导的心得，广泛汲取中外有关就业创业理论、实践与教育的精髓，通过大量鲜活的案例，探讨和总结了大学生职业生涯选择和创业活动的一般规律和关键问题。大学生就业与创业指导（第2版）可作为普通高等院校“大学生就业与创业指导”课程的教材使用