孔昭林主

《传播学（第三版）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是教育部本科教学质量评估指定用书。
　　全书从传播学的产生、传播学的研究现状和发展趋势等方面纵向展示了传播学的学科概貌，从传播者、受众、信息、符号、媒介、传播谋略、传播技巧、传播环境、传播效果等方面横向阐述了传播学的基本概念、基本理论和基本观点，展示了世界传播学的学术前沿成果，也有中国传播学界和作者的最新思考。
　　本次修订，在基本理论体系不变的基础上，力求与时俱进，与时俱新，增

本书是一本介

　　大

　　《时间的节点 传播研究杂集》是作者的一些调查论文，在报刊上发表的有关新闻传播、传媒研究的学术和专业文章，及对一些艺术方面的感悟。其中是一些近年在报刊上发表的传媒研究文章，涉及新闻报道、网络传播、传媒观察等方面，汇集了作者近年的研究成果，可供专业工作者、新闻院校专业学生，以及其他有兴趣的读者参考阅读。

《新传媒(2015年·第1期)》分为如下几部分：焦点话题、新媒体前沿、广播电视前沿、新闻与传播研究、视觉传播与文化创意产业研究、媒体创意与策划、读书乐园、封面人物介绍，内容包括：“互联网+”与媒体应对；纸媒公众号的传播模式及价值探析；从“芒果TV”独播看湖南广电媒介融合趋势；民国时期天津青年会电台的办台特色探析；试析视觉传播语境中的动画视觉语言表达；从差异化竞争到协同化共存——《媒介融合概论》述评；青年学者田园等。

　　《信息工程专业英语》以培养学生的专业英语阅读能力为主要目标，共有14个单元，每单元分为基本课文、参考译文和阅读材料三部分，并配有相应的词汇学习和练习等。
　　《信息工程专业英语》主要内容包括电路元件、计算机系统基础知识、计算机网络、TCP/IP协议、数字信号处理概述、数字图像处理、自动语音识别、雷达、小波分析、多媒体技术、互联网、光纤通信、移动通信和一些典型设备的介绍等方面的科技文献，共计52篇。
　　《信息工程专业英语》可作为高等职业院校及本科信息类专业的教材，也可供信息类专业

　　《普通高等教育“十二五”规划教材 电子信息类专业规划教材 信息与通信工程专业导论》为普通高等教育“十二五”规划教材——电子信息类专业规划教材。
　　本书是供通信工程等电子信息类专业针对大学一年级新生所开设的专业导论课程用的教科书。本书内容大体上由三个部分组成，第一部分为信息与通信学科的基本知识体系，包括信息的获取、表示与存储，信号与信息处理的目的与手段，信息的传输与通信系统等内容；第二部分为现阶段电子信息类专业的培养方案、培养目标及必备的专业技能；第三部分在分析大学阶段教学形式特

　　作者以多年的理论思考和实践观察为基础，建构了社会化媒体理论与实践研究的完整体系。全书从社会化媒体的特征、构成要素、传播机制，社会化媒体中的网民，社会化媒体的影响等角度，对社会化媒体的传播规律进行了深层次的理论分析，并梳理出对社会化媒体这样一种处于不断变化中的事物的认识逻辑。
　　《社会化媒体：理论与实践解析/21世纪新媒体专业系列教材》视野开阔、视角新颖、内容前沿、体系完整，作者对论坛、博客、SNS、微博、微信以及其他代表性的社会化媒体平台进行了理论与实践的双重剖析，揭示了每一