本书为三大逻辑类型中的类比逻辑在创新创造实践上的应用指导。书中系统深入地研究了类比思维的实质、类比推理的类型发展（由事物类推到模型类推、虚拟类推等）、类比方法以及类比论证的多领域运用、类比思维的各种衍生形式，并概括了其逻辑基础和历史发展线索，从而构建了完整的类比逻辑体系。类比思维作为一种天然具有创新属性的思维，在人类的创新创造活动中有着重要作用。本书通过理论和大量实例，全面阐述了类比思维和类比推理在人类发现发明活动中的实际应用，旨在培养社会各类人员、在校学生的类比逻辑思维，使他们开阔视野，取得各

　　《逻辑学（第3版）/高等政法院校法学系列教材》是西北政法学院重点课程建设的立项教材。它的特点是突出了三个结合：把传统逻辑与现代逻辑的基本内容结合起来，着重阐释现代逻辑的理论和方法；把逻辑学的理论与方法结合起来，着力培养和提高学生的逻辑思维能力；把逻辑学知识与MBA、MPA和公务员考试中逻辑测试的特点结合起来，注意训练学生的综合应试能力，为他们考研、就业提供必要的帮助。

    This book focuses on a particular domain of Type-2 Fuzzy Logic, related to process modelingand control applications. It deepens readers’understanding of Type-2 Fuzzy Logic with regard to the following three topics: using simplermethods to tr

本书从逻辑学的研究对象、学科性质和作用、学习方法入手，讲述了传统词项逻辑、命题逻辑、谓词逻辑、传统归纳逻辑、现代归纳逻辑、科学逻辑、论辩逻辑、语言交际逻辑，各部分均具体展开，介绍各自的定义、分类、推理形式等内容，然后在此基础上讲解了逻辑思维的基本规律。为了帮助学习者掌握各种推理形式，各章后均设置了思考题和参考答案。

　　本书共十六章，其中第一至三章主要介绍本书所用到的软件——“塔斯基世界”，第四至十六章分别介绍运用该软件实现逻辑运算，包括原子语句及其逻辑、布尔联结词及其逻辑与证明方法、形式证明和布尔逻辑、蕴涵及其逻辑、量词及其逻辑、多重量词、量词的证明方法、形式证明和量词等。

　　本书全面而简洁地阐述了逻辑思维的概念、逻辑思维种存在的陷阱，以及如何打破固有思维模式，快速提升逻辑推理能力，学会用清醒的头脑，提高专注力，发现逻辑思维中的真相，帮助你解放大脑，开启一次有趣的逻辑思维之旅。

      《简明逻辑学教程》在选材上兼顾了逻辑基本原理和批判性思维知识。在系统地介绍了概念、命题、推理、逻辑规律、逻辑方法、逻辑谬误等逻辑基本原理的基础上，又结合基础知识介绍了相关应试中的有关题型及其解析方法，弥补了过去逻辑学教材只讲基本原理，没有具体例题，抽象枯燥的不足。
　　《简明逻辑学教程》简明易懂，各章都以“趣味逻辑”开头，增强了趣味性，而且各章内容紧凑，便于使用，有实用性；教材针对性较强，每章都结合相关内容设置一定量的例题。

孟伟、唐明贵主编的这本《新编实用逻辑学教程 》尽力运用通俗平实的语言和贴近现实生活的实例， 诠释普通逻辑学的基本理论知识，从而提高读者正确 表达思想的能力和解决具体问题的能力。
本书由前言、绪论、**编概念、第二编命题、 第三编推理和第四编论证等部分组成。其中，前言生 动讲述了逻辑学的功用，学习逻辑学的意义。绪论讲 述了逻辑学的基本知识，包括内涵、研究对象、逻辑 简史、分类、性质和学习方法等。**编概念讲述了 概念的内涵、外延、种类、概念间关系、下定义、划 分等明确概念逻辑方法

自古希腊柏拉图以降，对真的分析一直受到哲学、逻辑学、语言学等多学科共同关注，近年来对 真概念的讨论与技术化处理又成为逻辑学界的热点。邵强进、张志林、黄翔编*的《逻辑真(精)》试图从语形、语义及语用三方面，分析不同领域、不同用法及不同理论体系中的真；并力图区分真理 、真命题与真三个基本概念：真理是在观念中的东西，真命题是在语言层面上的存在，而真则是真命题所承载的一种属性；真作为一种属性，存在从不同角度的定义；但也有理论指其不可定义；借助于逻辑技术化方法，可以把真 视为不加定义的初始谓词，形成