利用计算机仿真技术可以针对复杂的轨道交通系统建模，揭示系统内多维随机要素的状态及其相互作用规律，为轨道交通的规划设计和运营管理提供有效的技术支撑和可行方案。 本书全面系统介绍了Opentrack的基本操作方法和轨道交通系统建模仿真理论和方法，内容包括Opentrack软件的安装与设置，基础设施建模与管理，列车运行线网数据结构，车辆管理，运行线与列车时刻表，仿真与数据输出等，并通过实际案例的讲解，使读者可以快速上手，熟悉软件的功能和仿真分析方法。

全自动运行线路以实现系统自动化、信息化、智能化、智慧化为关键目标，通过结构化设计、功能复合、数据整合、场景模式联动、业务集中等方式，将各个离散的设备、软件和信息数据等要素集成到相互关联、统一协调的系统中，达到专业间交互联动、系统间交互深度融合的效果，使系统整体功能、性能符合全自动运行线路的技术要求，实现集中、高效、便捷的系统管理。
　　全自动运行系统是一种以高度自动化的列车运行控制为核心的城市轨道交通系统，其核心系统（包括车辆、信号、综合监控、站台门、通信等专业）相对于有人驾

本书对标列车自动控制系统的工作过程、设备维护与故障诊断，着重强化学生在认知基础上进行实操，并在操作过程中掌握方法和标准化流程。本书依照企业的“区域责任制”构建了模块化教学内容，融入无人驾驶设备新技术，重在培养学生对列车自动控制系统的分析、诊断和修复能力。全书共包括5个项目，项目一整体介绍城市轨道交通列车自动控制系统的发展、类型、结构及其关键技术；项目二、项目三、项目四按照列车自动控制系统区域划分，分别对中心列车自动控制系统、车站列车自动控制系统以及车载列车自动控制系统所包括的设备以及维

本书内容包括列车牵引系统设备检修、列车辅助系统设备检修及车辆电气故障排除案例。 《城市轨道交通车辆电气检修》图文并茂，通过车辆综合电气线路图的识读、功能原理分析等，引入必需的专业理论指示，增加了实践操作内容，强调了理论在实践过程中的应用，使学生能掌握城市轨道交通车辆电气保养、检修操作技能和相关理论知识，能初步应用城市轨道交通车辆电气检修的基本技能完成相关岗位的实际工作任务。

本书主要结合太原地铁2号线一期工程全自动运行系统运营与维护的实际，通过全自动运行模式各岗位的融合、全自动运行模式场景下的行车管理、全自动运行模式场景下的客运管理、全自动运行模式下的维护管理进行编写。主要介绍全自动运行运营与维护的经验，为同行业在全自动运行系统线路岗位融合、行车管理、客运管理、设施设备维护提供借鉴。

随着智慧地球、智慧城市等理念的提出，传统基建的数字化赋能及智慧化升级是我国基础设施建设发展的重要方向。新一代信息技术驱动下的智慧城市轨道交通运营将成为智慧城市的主要标志之一，也是新基建中融合信息技术建设的重要方向。 本书以智慧运维为主线，将教学内容分为城市轨道交通智慧运维概述、城市轨道交通智慧运维监测系统、城市轨道交通智慧车站、城市轨道交通智慧维保、城市轨道交通智慧安防系统、城市轨道交通大数据应用、城市轨道交通自动驾驶系统7个学习部分。

教材主要内容包括:轨道交通概述、轨道交通线路、轨道轨道交通车站、路基与桥隧建筑物、轨道检测与维修、轨道交通其他系统。按照项目任务转化，采用理实一体的编写方式。

《城市轨道交通车辆电机与电器》将城市轨道交通车辆电机与电器分为9个项目，内容包括：直流牵引电机的结构、工作原理、调速和制动；变压器的结构、工作原理、特性以及应用；异步电机的结构、工作原理和特性；异步牵引电机的结构、悬挂方式和技术参数，变频调速系统的特性、控制以及应用；直线感应电机和永磁同步电机的结构、工作原理以及应用；电器的发热和散热、电动力与触头、电弧的燃烧和熄灭；接触器和继电器的结构、特性、工作原理及其应用；受电弓、集电靴、断路器、司机控制器、避雷器的结构、工作原理及其应用；牵引逆变器

本教材按照专业认知过程，对城市轨道交通所涉及的内容进行系统性分析，共分为10章：城市轨道交通发展概况、城市轨道交通建设、城市轨道交通轨道结构、城市轨道交通车站与车站设备、城市轨道交通车辆与车辆段、城市轨道交通供电与牵引、城市轨道交通信号与通信系统、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车调度。本书可作为高职、中职院校城市轨道交通运营管理专业及其专业群的教材或参考用书，也可作为从事城市轨道交通规划、建设和运营管理的专业技术人员的基础培训教材。

本书以项目任务形式进行编写，以城市轨道交通系统行车专业岗位所需的理论知识和操作技能为主，对城市轨道交通行车组织进行了阐述，本书主要从城市轨道交通行车组织基础，列车运输计划及运行图，行车调度指挥工作，车站及车辆段行车作业，施工作业及工程车开行，非正常情况下行车组织，6个项目14个任务进行编写，教材内含一定数量的数字教学资源，每个任务至少包含一项实训工作页，进行任务技能提升，教材内容理论结合实际，让学生真正掌握相关知识内容。