本书以电路、模拟电子技术和数字电子技术实验为基础,以工程设计方法、测试方法为主线,突出工科特色,强调与工程实际接轨;以电路的功能为出发点进行选题,努力反映新技术、采用新器件,并附有设计举例和设计任务。本书体系结构新颖,注重工程应用,理论紧密联系实际等特点。本书共分为三个部分。部分为电路原理实验,共设置了20个实验;第二部分为模拟电子技术实验,共设置了12个实验;第三部分为数字电子技术实验,共设置了12个实验。学习者在安排教学进度时,根据教学大纲的要求,可以做适当的选择,由浅入深
电子技术实验指导书按照国家高等学校理工科本科生的电子技术基础课程教学基本要求,结合编者多年来电子技术实践性教学环节改革的经验,针对加强学生实践能力和创新能力培养的教学目的,旨在为了更好的培养创新应用型的专业人才而编写。全书共分为三个部分及附录,部分为模拟电子技术实验,第二部分为数字电子技术实验,第三部分为设计性、综合性实验,附录。其中每个实验题目均包含基本的实验内容和拓展提高的实验内容,其内容既有一定的联系,又具有相对独立性,其难易程度基本满足了不同层次的教学需求。
本书由多年从事实践教学的教师编写,内容由浅入深,为应用型本科院校工科非电专业电工技术、电子技术、电工与电子技术、电工学课程配套使用的实验教程。本书内容包括三部分:电工类实验、电子类实验和电工电子设计型实验。
本书共五篇,内容包括:手工锡焊工艺与常用电子仪器的使用,常用电子元器件的识别、选用与检测,模拟电路的调试与故障检测,数字电路的调试与故障检测、综合实训。
如果你想从一个侧面了解电子技术半个多世纪的发展,请看本书龙门阵
如果你想对常用元器件有深入的认识并且用好它,请看本书用好元器件。
如果你想估算一下你设计的系统的可靠性,请看本书用好元器件。
如果你在学习或设计模拟电路时对某些知识点有疑惑,请看本书模拟电路拾零
如果你想对诸如提高ADC的精度等问题找点点子,请看本书数字电路偶得。
如果你想用好手上的万用表和示波器,也许你该看看本书的仪表杂记。
如果你想在电子技
书系浙江省普通高校十三五新形态教材。为适应新工科背景下电类专业人才培养需求,编者以OBE教育理念为指导,学习和借鉴诸多电路与电子技术类优秀教材,对传统的电路原理模拟电子技术和数字电子技术三门专业基础课程内容进行整合,形成《电路与电子技术Ⅰ数字电子技术》《电路与电子技术Ⅱ电路分析基础》和《电路与电子技术Ⅲ模拟电子技术》系列教材。《电路与电子技术Ⅰ数字电子技术》适用于在低年级开展数字电路教学,主要内容包括电路基本概念和基本定律、电路分析基本方法、数制与编码、逻辑代数基础、基本逻辑门电路、组合逻辑电路
本书在内容上主要分为概论、理论知识讲解和实例制作讲解三大部分,概论主要讲解数字场景设计的基础知识;理论知识讲解主要对二维制作软件的应用技巧、场景设计的理论进行指导;实例制作部分通过几个典型的场景实例让读者掌握游戏场景、影视特效场景、动画场景的基本制作流程和方法。 本书既可以作为各级院校的数字媒体艺术专业教材,也可以作为专业领域的实战手册,刚刚进入游戏、数字媒体艺术、影视特效、动画制作领域的读者可以通过本书了解目前*为先进与前沿的制作技术,对于想学习数字场景设计实例教程基础篇的读者来说,本书更
本教材以相对较少的篇幅介绍了无线传播信道诸如损耗特征、扩散特征、随机特征、相关性以及参数域与观测域之间的变换特征等基础性的知识,介绍业内典型的信道研究方法,如基于实测的信道分析、基于仿真的信道分析,描述信道特征提取的流程,模型构建的步骤与得到的标准化模型形式,而后重点就近年来多个重要典型场景中的信道研究进展进行详细描述,包括5G系统所关注的毫米波宽带信道特征研究,高速时变情况下如车车、车地信道研究,以及无人机的空对地信道研究等,兼顾实测和仿真两种不同方式取得的研究成果的展示与分析。
本书从微波网络的基本概念和基本特性入手,由浅入深、循序渐进地展开讨论。全书共分为五章:章讨论微波网络的分类、传输线及不连续性的网络等效、结果验证等基本概念;第二章对微波网络的参数及特性进行分析;第三章介绍微波网络分析的基本方法;第四章对网络综合进行阐述;第五章讨论双匹配网络的综合技术。本书可作为高等学校工科电子类电磁场与微波技术专业、无线电物理专业及相近专业硕士研究生相关课程的教材或教学参考书,也可供从事微波技术和天线设计相关工作的工程技术人员参考。
本书为具有“教、学、做”融合特色的、“十三五”高等职业教育机电类专业“互联网+”创新教材。全书共分6章,主要内容有:电工基础知识复习,二极管及整流电路,晶体管及放大电路,运算放大器,组合逻辑电路,时序逻辑电路。本书内容的编排科学合理,顺序符合学生对知识的认知规律,每章均由典型问题引入,以提高学生学习兴趣;章末附有2~3个实践任务(电路仿真练习任务),全书共有16个仿真练习任务,体现“教、学、做”融合特色;全书插入了15个二维码,内含相关知识点的微课视频,是一本“互联网+”创新教材;书中第1章安排
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