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本书阐述了操作系统的重要概念和原理，剖析了操作系统的组成结构和运行机制，给出了相关概念、原理在Linux操作系统中的实现方法，提供了大量鲜活的应用实例，说明了Linux实验环境搭建方法，给出了完整可用的Linux C源程序及编译和运行方法，并对Linux内核进行了分析，给出了其系统模型。

本书采用“理论知识+实操任务”的编写模式，针对目前人工智能领域的编程语言Python的基础知识由浅入深地进行讲解。本书以学生为中心，聚焦学习成果，通过9个项目（包括37个任务和33个任务工卡），以“项目引领、任务驱动”方式对Python语言概述、Python编程基础、字符串、结构化程序、组合数据类型、函数、面向对象程序、异常处理、文件等内容进行讲解。本书教学设计符合读者认知，充分体现了“以学生为中心、以成果为导向”的教学理念。本书既可以作为职业院校、本科院校Python程序设计基础课程的公共用书

本书以通俗易懂的语言、翔实的示例、新颖的内容诠释了Python这门简单优雅易学的计算机语言。全书共14章，第1章～第10章介绍了Python语言基础，覆盖了全国计算机等级考试Python语言的主要内容；第10章～第13章介绍了Python语言的应用以及第三方库的应用；第14章介绍了AI辅助编程相关的基础知识。全书穿插AI辅助编程的相关内容。本书提供课程微视频、在线教学测试平台、配套的学习指导教材。教材内容以应用为核心展开，力求以知识的最小集来实现最大范围的应用。 本书难度适中，主要面向普通

本书为职业教育自动化类专业的核心课教材。本书基于项目导向、任务驱动的理念，从工程应用角度出发，通过实际项目的构建及运行，主要介绍了PLC的基础知识、指令系统、编程方法和网络通信。全书注重知识的应用和解决实际问题能力的培养，旨在使学生能够应用PLC完成实际控制系统的设计、安装及调试。本书配套电子课件，登录化工教育网站（www.cipedu.com.cn）即可免费下载。书中有部分视频资源，扫码即可查看。
本书可作为职业院校工业自动化仪表技术、工业过程自动化技术、化工自动化技术等自动化相关专业的

本书是一本面向区块链技术爱好者、开发者、本科高年级学生及研究生的教材，旨在为读者提供一个区块链技术实践指南。本书帮助读者从区块链的基本理论出发，逐步深入理解比特币等区块链系统的核心逻辑，并通过应用开发，指导读者实现从理论到实践的跨越。 全书分为三大部分：理论基础篇、源码解析篇及应用开发篇，每个部分既独立又相互补充，帮助读者掌握区块链技术原理，进而能够在实践中灵活运用。理论基础篇聚焦于区块链技术的根基，为读者梳理区块链基础知识。源码解析篇深入分析比特币源码，揭示其背后的核心逻辑。应用开发篇是本书的

本书参考《中等职业学校信息技术课程标准》，结合全国中职学生信息技术应用的普遍水平，以及信息技术学科教学实践修订而成。全书采用“教学项目+工作任务”的形式，将知识、技能和学科核心素养进行全面梳理与整合，设置信息基础、网络应用、电子文档应用、数据处理、演示文稿、日常软件的应用六大教学模块。本书是一本知识性和实践性并重的教材,在介绍基本概念、基本规律和基本方法的基础上，十分注重实践能力及数字素养的培养。本书认真落实课程思政要求，贯彻党的二十大精神，在教学项目与任务设计中有机融入与课程相关的科学精神、工

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、江苏“十四五”普通高等教育本科省级规划教材。本书以JSP程序设计技术为主线来介绍Web程序设计的方法与技术，使读者学会建立网站，学会开发Web应用系统。全书共10章，包括Web基础知识与开发运行环境；HTML、CSS与XML；JavaScript程序设计；JSP基本语法与内置对象；Servlet与JavaBean；JSP数据库应用；JSP实用组件；JavaScript框架与技术；Java EE框架技术；JSP综合应用实例。全书配有大量例题，部分章节

本书以 STM32CubeIDE、STM32CubeMX+MDK Keil 两种开发平台为例，介绍 STM32F407 芯片的系统功能和常用外设的编程开发方法，内容包括 STM32 软硬件开发基础、GPIO、外部中断、串行通信、定时器、LCD、PWM 输出、ADC 等。本书编写力求通俗易懂，针对职业教育特点，采用“项目导向、任务驱动”教学模式构建内容体系， 全书由 4 个项目共 13 个任务构成，主要包括开发平台的搭建、软件的使用、基于 HAL 库的 STM32 工程创建和 STM32F4 系统

本教材共分为7章，内容包括AutoCAD的基本概念、软件操作基础、二维图形绘制与编辑、高级操作、打印输出和实际案例分析等。每一章都配有相应的实例和练习题，帮助学生巩固所学知识，旨在通过实践操作与理论知识相结合的方式，帮助学生更好地掌握AutoCAD技术。本书适用于中职和高职院校机械、网络技术、建筑智能化、工业互联网、土木建筑等工程类相关专业课程的教学，也可作为初级、中级工程技术人员的参考用书。在使用过程中，建议教师结合实际教学情况进行灵活调整，注重培养学生的实践能力和创新思维。