《工业药剂学学习指导》作为《工业药剂学》(吴正红、周建平主编)的配套学习指导,全书共二十章,每章分别由本章学习要求、学习导图、习题及参考答案四个部分组成,覆盖工业药剂学课程的全部章节内容,紧跟理论教材的学习进度和教学环节,理清知识脉络,便于学生系统掌握工业药剂学基础理论,熟悉常见剂型与新剂型的制备技术等核心内容,在学中练、练中学,启发学生结合具体制剂案例在学习中提出问题、解决问题。
《工业药剂学学习指导》可用于药物制剂、制药工程等药学类院校各本科专业的药剂学或工业药剂学的学习指导用书,也可

本次编写将依据2012年版《全国普通高等学校本科专业目录》的要求，在专业定位、体系建设、内容安排上，遵循人才发展规律，在保持和发挥中药特色优势的前提下，重视现代科学技术、方法论的融入，秉承精化基础理论、优化专业知识、强化实践能力、深化素质教育、突出专业特色的原则来构建教材体系，以促进中药理论和实践的整体发展，满足培养特色中药人才的需求。同时，同步进行数字化教学资源建设，打造本专业首套融合教材，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展。

　《军用药物制剂工程学（第2版）》是具有红色基因、为国防现代化服务、根植于中华民族传统医药领域沃土的本研通用专业教材。
　　该书以药物制剂工程学为基础，系统介绍药物制剂及军用防护药剂技术的含义、原理与方法、制备工艺过程与设备、质量检查与包装贮存、应用实例等内容目录。为了满足国防科学发展的需要、国防人才培养的需要和军用药剂学科建设的需要，该书融入军用防护药剂内容，介绍了工业和信息化领域相关学科专业高水平、反映世界科学前沿和技术发展的成就。该书精选收录了中华民族在医药领域的巨

本书以制药与精细化工领域实用性科研工作为出发点，紧跟学科发展及科研需求，选取有了代表性的实验和内容。全书分为三篇，共６章。一篇为基础知识部分，介绍基础实验和常规操作；第二篇为实验部分，分为合成实验、结构表征、性能测试，实验内容通俗易懂，实验步骤详细、可操作性强；第三篇为科技绘图部分，介绍了Ｃｈｅｍｄｒａｗ、ＡＣＤ、ＡＩ等科研软件的使用方法及应用案例。本书可作为制药与精细化工相关专业的高年级本科生及研究生的实验教学用书，也可供从事药物及精细化学品合成研究的科研人员参考。

《药用高分子材料学》是适应现代药学的发展和需要而设立的一门新课程，它是现代药剂学的基础专业课程。药用高分子材料在药用辅料中占有相当大的比重，现代的制剂工业，从包装到复杂的药物传递系统的制备，都离不开高分子材料，可以说，没有高分子材料的应用，就没有现代的药物制剂。因此，了解和熟悉药用高分子材料的基本知识，已成为药物制剂技术人员在设计新药、减少生产的疑难问题、缩短处方设计和开发时间等方面的迫切需要。供药学类专业使用

本书主要内容包括：空气净化技术、人员与物料净化技术、车间工艺布置、药材的净制、药材的软化、饮片切制、中药炮制，中药有效成分提取、分离纯化、浓缩、干燥、粉碎与筛分，中药制剂用水的生产、中药注射剂、中药片剂、中药胶囊剂、丸剂等。

本书介绍了流体测量、流体输送、空气净化、传热、物料预处理、生物反应、沉降与过滤、萃取、色谱分离、蒸发浓缩、干燥破碎与混合、空气净化、制水、无菌制剂、固体制剂等岗位群所需的基础知识、岗位设备、操作规程、职业素质等内容。

《化学制药工艺与反应器》一书是按照制药技术类专业的课程基本要求编写的。全书共分八章，系统介绍了化学制药的基本内容、基本技术和生产工艺，以及制药反应设备和环保、安全知识。在阐述制药基本理论知识的同时，结合工业生产实例，选择氯霉素、维生素C、半合成青霉素等典型药物，对其生产技术进行了具体讨论，加深对工艺路线及生产原理的理解，以期培养学生分析和解决问题的能力。本书在学习的重点部分加入了二维码微课、动画和视频资源，方便学生学习，书中还介绍了手性药物的制备技术，以期拓宽学生的知识面。本书还提供了化学制药工

"本书根据药物制剂生产职业技能等级标准（中级），以药物制剂生产过程各岗位所需要的知识和技能为依据，以生产流程为主线，主要介绍常见的固体制剂、半固体制剂、液体制剂、气体制剂和无菌制剂的概念、特点、工艺流程、制备方法、制剂设备操作与维护等内容，同时融入职业道德、安全生产、生产管理和相关法律法规等。同时，本书依托国家职业教育药学专业教学资源库平台，配套一体化的数字资源，包括知识导图、PPT、动画、视频、知识拓展、实例分析、在线测试及数字课程等，学习者可通过扫描二维码在线观看学习，也可登录智慧

本次编写将依据2012年版《全国普通高等学校本科专业目录》的要求，在专业定位、体系建设、内容安排上，遵循人才发展规律，在保持和发挥中药特色优势的前提下，重视现代科学技术、方法论的融入，秉承精化基础理论、优化专业知识、强化实践能力、深化素质教育、突出专业特色的原则来构建教材体系，以促进中药理论和实践的整体发展，满足培养特色中药人才的需求。同时，同步进行数字化教学资源建设，打造本专业首套融合教材，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展。