本书重点介绍了CAN、LIN、MOST三种网络的结构与原理、检测与维修方法。本书共分为5个学习任务，分别为：汽车电脑的检测与匹配、动力CAN总线的检测与修复、舒适CAN总线的检测与修复、LIN总线系统检测与修复、MOST总线系统检测与修复。
   本书主要供汽车运用与维修技术、汽车检测与维修、汽车电子等专业教学使用。

本书参照《四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲(汽车类)》的要求,结合相关课程标准,根据中职阶段重视基础知识和技能的培养注重职业素质的养成教育的特点,大量利用插图,直观易懂,易学易教。本书主要内容包括四大部分:第一部分为安全与素养；第二部分为汽车发动机(包括发动机基本工作原理与总体构造,曲柄连杆机构,配气机构,燃料供给系统,冷却与润滑系统,进、排气系统，点火系统七个项目);第三部分为汽车底盘(包括传动系统,行驶系统,转向系统,制动系统四个项目);第四部分为汽车电器设备(包括电源系统,

本书在简要介绍电动汽车发展概况的基础上，总结了动力电池的特点与要求，重点介绍了铅酸电池、镍氢电池、锂离子电池等蓄电池及辅助储能装置的工作原理、结构类型、关键部件构成、性能特点等；较详细地介绍了燃料电池的原理、类型及在电动汽车上的使用情况；简单介绍了蓄电池的性能参数、检测方法、充电方法及蓄电池管理系统的功能与构成。本书力求文字表达通俗、简明，使读者能系统了解电动汽车用动力电池的工作原理、结构类型和技术关键。本书可作为高等院校新能源汽车工程、车辆工程、智能车辆工程及相关专业的教材，也可作为汽车类专业

本书紧扣新能源汽车产业发展的脉搏，系统阐述新能源汽车的维护知识。全书分为六个模块，从新能源汽车维护基础讲起，深入剖析动力电池、驱动电机、底盘、空调、车身电气设备等部分的维护要点，并以吉利帝豪 EV450 汽车维护为实例，将理论与实践紧密结合。在编写上以学生为中心、就业为导向，注重实践技能的培养，是高等职业院校相关专业学生、汽车行业从业者及爱好者掌握新能源汽车维护技能的实用指南。

本书与李茗等主编的《汽车机械制图及识图》（第三版）配套使用，结合教材内容设置习题，内容包括制图基础知识、投影基础、基本立体视图、组合体、轴测图、机件的表达方法、标准件和常用件、汽车零件图、汽车装配图和汽车机械部件识图。
本书可供高职高专、高等学校应用型本科相关专业教学和汽车专业相关技术人员培训使用。

《汽车科技与文化探索》是一部全面而深入地探讨汽车科技发展历程与文化魅力的教材，共分为四大模块。首先追溯了汽车从蒸汽时代到现代智能网联汽车的演进之路，揭秘了汽车工业的革命性技术和全球汽车文化的多样性。随后，聚焦中国“汽车梦”的辉煌历程，从初创时期的艰辛探索到新中国工业崛起的辉煌成就，再到当今自主品牌与新能源汽车的蓬勃发展，展现了中国汽车工业的崛起与变迁。本书详细解析了燃油车的核心技术、新能源汽车的未来趋势、车身轻量化技术的前沿进展以及智能网联汽车的革新之路，并展望了飞行汽车等未来交通方式的无限可能

本教材为技工院校工学一体化课程汽车维修专业教材之一，根据2022年人社部最新发布的课程标准及课程设置方案编写而成。本教材全面系统地涵盖了新能源汽车检修岗位中的所需的知识和技能，适用于汽车维修专业高级工阶段《新能源汽车检修》课程的学习使用。本教材由三个工作任务组成：新能源汽车动力蓄电池检查与更换介绍了新能源汽车动力蓄电池检查、新能汽车动力蓄电池高压线束检查与更换、新能源汽车动力蓄电池更换、新能源汽车动力蓄电池零部件检修、新能源汽车动力蓄电池均衡相关知识和技能；新能源汽车电力驱动系统检查与

本教材的编写，打破了传统教材的章节体例，以具有代表性的工作任务为一个相对完整的学习过程，围绕工作任务聚焦知识和技能，体现行动导向的教学观，提升学生学习的主动性和成就感。基于学习情境设计，以任务作驱动，以项目为载体，将理论知识与实践操作进行一体化的教学设计，体现了工学结合的本质特征﹣-"学习的内容是工作，通过工作实现学习"，突出学生的综合职业能力培养。本书以大众、康明斯等车型为主，共分八个项目，24个任务图文并茂地诠释了汽车发动机的结构、原理及维修方法，真正做到了将汽车理论知识与生产实践

本教材为技工院校工学一体化课程新能源汽车检测与维修专业教材之一，根据2022年人社部最新发布的课程标准及课程设置方案编写而成，套书共9册。本书是新能源汽车相关专业工学一体化课程之一。本书按照最新新能源汽车检测与维修专业国家技能人才培养工学一体化课程标准编写，全书共5个学习任务19个学习活动。每个学习活动都按照“明确任务—工作准备与计划制定—计划实施—评价反馈”进行教学闭环设计。学习任务一为新能源汽车前照灯不亮故障检修；学习任务二为新能源汽车刮水器不工作故障检修；学习任务三为新能源汽车电

本教材为技工院校工学一体化课程汽车维修专业教材之一，根据2022年人社部最新发布的课程标准及课程设置方案编写而成。本教材主要内容包括汽车空调不制冷故障检修、汽车空调无暖风故障检修、汽车空调异味故障检修三个学习任务，落实工学一体化教改，结合生产工作实际，培养学生综合职业能力。教材编写始终围绕教育为基、科技为要、文化为魂的原则，融入思政教育内容，引导学生进行创新性思考。本教材可作为技工院校汽车维修专业教材，也可供汽车维修人员及相关技术人员参考使用。